谈谈翻译与外语教学

任何工作,有了明确目标和具体步骤,踏实去干,务求实效,总可以做好。外语教学也应当是这样。本文对翻译与外语教学的关系说点个人的初步意见。目前外语教学中某些现象是不能令人满意的。看来问题似乎是缺乏明确目标和相应的具体步骤,工作又不踏实,不注重实效。

名符其人——回忆里赫特(一)

钢琴大师里赫特这个人是一种“稀有现象”他同时植根于西欧与俄罗斯两种文化,他对待自己近乎于严酷无情,他将自己全球性的声誉视为一种负担,他讨厌恭维,他拒绝采访,他不看电视,他让人掐断了自己家的电话……

名符其人-回忆里赫特(二)

我常常回忆起有一年在里赫特家 过圣诞节的情景。那是我第一次 见到和我儿时所见大不相同的圣诞树。 里赫特在“厅”里忙碌着,我们坐在一间 小屋里等。差5分钟12点的时候,他叫 我们去。“厅”里布置了枝形灯架,他用 火把点燃了蜡烛,一棵漂亮的大圣诞树 高齐天花板,没有用玩具作装饰,树上 点着小蜡烛,垂下丝丝银线。圣诞树闪 闪发光,树旁有一个小匣子在奏音乐。 这是一种特殊的、昂贵的瑞典音乐盒, 是他带回来的,音乐很美,而且演奏的 时间很长。我没听过这乐曲。