核心素养下初中数学创新教学的实践与思考

新中考政策的改革推动着各个学科教学实践的创新步伐,传统的教学模式和手段已经不能满足当下新课改的要求和核心素养培养的新目标,在教学实践的过程中需要每位教师深入研究和反思。数学作为初中教育阶段的重要学科,其逻辑性和复杂性把很多学生拒之门外,成为了很多学生比较畏难的学科。为了将核心素养培养的任务落实到位,激发学生学习数学的兴趣,文章进行了深入分析和探索。