一帧清丽的水乡风俗画——浅论汪曾祺的小说《受戒》

汪曾祺的小说具有风俗画的特点,《受戒》中热闹适意的寺庙,温馨和谐的田园,率真清纯的初恋是故乡这幅风俗画最美的载体。

三种不同浓度对植物细胞质壁分离和复原的影响

用三种溶质不同浓度溶液,对三种植物进行了细胞质壁分离和复原的实验研究,结果表明,蔗糖、葡萄糖、氯化钠三种溶液在一定的浓度范围内,都可使三种植物细胞发生质壁分离,溶液浓度越高,质壁分离时间越短,蔗糖的最佳观察浓度为20%～30%;葡萄糖为10%～20%;氯化钠为2%～4%;三种植物在三种溶质的不同浓度下,细胞发生质壁分离的时间都是以水棉为最短,其次为洋葱和大蒜。

环境污染与绿化植物的选择

针对城市大气污染对城市居民造成的危害和影响,根据植物对外界有害物质的抵抗能力,就不同污染源的实际情况选择抗污绿色树种并不断提高植物的抗污性。

电影与文学的关系探讨——兼论文学是电影的基础

当前,现实中的文学已经向电影靠拢,电影从产生到现在从文学中获得的源源不断的养料更为文学作为主体性的倾斜提供了历史铺垫。本文分析了文学和电影的特点,认为,电影是文学的一种发展形式,文学是电影的基础,文学和电影有着天然的互动性。

浅谈高师职业素质教育

高等师范院校的培养目标是基础教育教师，随着基础教育改革的逐步实施与发展，对教师的要求也从“量”的满足过渡到了“质”的提高，具有创新意识的高学历和高素质的教师日渐成为基础教育教学的中流砥柱，这必将对传统的高师教育产生重大影响。面对新形势，高师教育必须转变传统教学忽视培养学生个性发展和创新精神的教育观念，在培养具有创新精神和实践能力的教师的过程中逐步完善高师职业教育。高师的职业素质教育的核心是培养学生的创新能力，而创新能力的培养离不开创新意识和创新思维的培养。

创设问题情境 引导创新学习

为适应未来创新社会的要求,在高校教育中,应充分发挥课堂教学在创新教育中的主渠道作用。通过创设课堂教学问题情境和实战问题情境,培养大学生的创新思维和创新实践能力,引导其创新学习,使其成为未来社会需要的高素质人才。

室内观赏植物的栽培与养护

主要对室内观赏植物的栽培、应用、选择以及养护管理等作了介绍,提高对室内观赏植物的日常管理与养护的认识。