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题名如何正确对待学生的错误
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作者
狄孟祥
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机构
贵州安顺职业技术高级中学
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出处
《中学生数理化(教与学)》
2009年第4期28-29,共2页
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文摘
在学习过程中,错误的出现是不可避免的.错误往往是正确的先导,成功的开始,所以要正确对待学生的错误,通过剖析错误及错误产生的原因,寻求向正确方向转移的途径,采取有效方法,以错促学.探讨数学教学中学生的错误,有利于暴露学生学习过程中的知识漏洞,给予印象深刻的强烈刺激;有利于学生知错、改错、防错,提高数学思维品质和解决问题的能力.
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关键词
采取有效
正确对待
过程
产生
错误
正确方向
学生
途径
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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