基于协同过滤和室内三维定位的智慧校园精细化学生动态信息推荐研究

智慧校园作为一种全新的教育环境,由于其内部资源数量庞大,易出现信息过载的问题.当前的无差别信息推荐技术容易忽视学生的个体差异,难以满足不同年级和专业在校学生的具体需求.为了解决此类问题,研究首先利用基于改进K-means聚类算法的室内三维定位算法对学生位置进行定位,然后通过基于权重矩阵的协同过滤算法对在校学生需求进行精细化与动态化的信息推荐.结果表明,室内三维定位算法的定位准确率与误差分别为91.13%、0.930 1 m,明显优于改进前的室内三维定位算法.且当相关相似性与Tanimoto系数的调节参数β取值为0.4时,基于权重矩阵的协同过滤算法的MAE值普遍低于0.51.研究提出的室内三维定位算法与协同过滤算法性能优越,在智慧校园背景下,对于不同学生的需求能够做出适当推荐.

基于人工智能和大数据的网络故障诊断可视化平台研究

异构网络内部结构的复杂性增加了网络故障诊断的难度,为得到更加准确高效的网络故障诊断模型,研究构建以图卷积神经网络为基础的网络故障诊断可视化平台,通过生成对抗网络保证网络数据集的平衡性,利用朴素贝叶斯生成拓扑关联图。实验结果表明,该模型的准确率稳定在92%左右,且其对故障的整体判别正确率达到了92.5%,比改进前提升了2.4%。通过实验证明研究提出的改进图卷积神经网络算法能提高网络故障检测的精度,为网络通讯技术在各领域的普及提供了良好的借鉴。

智慧校园统一身份认证技术分析

在互联网技术高速发展的今天,建设数字化和智慧化校园的步伐不断推进,于是各种基于校园网的应用层出不穷,然而在不同应用"百家争鸣"的表面之下却也有着很多弊端,比如应用更新不及时、维护不及时、恶性漏洞多、每一个应用都需要频繁的登录验证等缺点,其中最令用户头痛的则是不同应用需要频繁登录验证的问题,这不符合智慧校园的要求。因此,建立一个统一的身份验证系统,对用户进行统一的管理、身份验证和授权,避免用户频繁的登录认证是建设智慧校园的一项重要的内容。

共享数据中心在智慧校园中的建设与研究

现代化、数字化、智慧化的校园管理系统构建已成为未来高校发展的趋势,并且现在已有多所高校在这方面取得良好的进展。目前,很多高校已经将互联网时代的云计算功能、物联网能力和大数据处理能力等高科技产物应用到了"智慧校园"系统管理平台的构建中,推动了我国教育信息现代化、数字化的发展。在"智慧校园"这一综合管理平台的系统构建的关键技术中,数据库的建设尤为重要,甚至可以认为是整个现代化校园智慧平台的构建基础。所以,在现代高校中构建"共享数据中心"将高校中的多个独立的应用数据库连接起来,有效激活实现数据资源共享,是未来"智慧校园"综合管理平台系统构建的基础工程,意义非常大。文章将重点讨论。

校园网资源整合初探——《邓小平理论概论与“三个代表”重要思想》资源整合方案

我校投资300多万建成百兆级校园网，在网络管理的逐步规范，开通了与分教点的视频、音频网上答疑和网上答辩系统，建立了初具规模的网络计算机学习基地和网络多媒体教室，构建了网上教学平台和教学资源管理平台以及教学视频点播平台的今天，校园网上教学资源建设以及合理规划资源已成为实施现代化远程教学和教育教学资源共享的热点。如何有效整合教学资源达到最好的教学效果，这正是需要我们探讨的问题：资源整合不是把现有资源简单拼凑，更不是把信息技术被动的融入到课程之中，而是把资源整体优化，信息技术与课程整体交融，发挥整体最大功能，实现整体最大效益。下面以《邓小平理论概论与“三个代表”重要思想》这门课程为主线，初探校园网上教学资源的整合方案。

聚类算法与关联规则在智慧校园数据分析中的创新应用与研究

智慧校园数据分析是指利用数字化技术对传统管理模式进行改革,利用信息化数据服务作为基础的一种新型教育分析模式。引入聚类算法和关联规则,利用校园数据对学生消费情况、综合素质及其与成绩进行研究和规律的挖掘。结果表明,不同类学生的综合素质表现不同,其中着装规范性得分较差,而部分学生的学习情况也有较大问题,同时发现学生的院系属性与学习成绩之间存在一定的关联性。其次,学生的消费水平多处于中等水平(50.5%)和低水平(25.72%),其消费数据与学习成绩在一定条件下,呈正比关系。

智能仓库系统的研究与实现

随着数字经济的大力发展,现代的大规模物流运输体系需要数字化、自动化和智能化的仓库系统,使相关的上下游企业的运营成本得到降低,提高物流的效率。大部分的存量物流系统存在粗放手工式管理,不能很好地与其他的信息系统进行集成,且迁移到云环境较为困难。针对通用的物流仓库业务研究实现全流程管理的数字化智能仓库系统,对外提供统一的Restful风格的API接口,从而方便多个系统的集成,上下游业务可以协同处理,利用微服务架构和定时任务模块,自动派单提升员工的工作效率以节约资源成本,减少仓库作业的人工错误。实现过程中选择标准的云原生底座组件,为后期迁移上云提供便利。系统试运营期间,通过用户功能和非功能性测试表明该系统在各实际业务中均达到了智能仓库系统的功能设计目标,在高并发的场景下也具有良好的响应时间和吞吐量。

提高远程教学质量初探

提高远程教学质量是远程教学能否得到社会认可的关键,如何提高远程教学质量成为我们目前需要研究的问题,构建远程教学的软硬件条件,对学习者进行学习引导和学习监控是远程教学质量的根本保证。

基于改进ACO算法的工程项目物流成本管理应用研究

为优化电网企业项目管理,实现电网企业工程项目中TCTP的平衡,降低物流成本,在构建项目物流成本模型的基础上,通过ABC算法核算物流成本,了解物流工序中对应的物流费用情况,并进行物流工期计算。利用自适应权重和ANN算法改进ACO算法进行工程项目物流成本优化。结果显示,参数α、β、m、ρ会影响物流成本优化效果。固定m、ρ,分析α、β时,在α、β形成的组合7中,能够得到最小目标函数值,即该组合下α=0.2,β=0.2为最佳取值;根据这种分析方法可知蚂蚁数最佳取值为m=37,信息素挥发度ρ最佳取值为0.7。相较于ACO算法,改进ACO算法的收敛迭代更少,收敛迭代数为45,比ACO算法少27;工期-成本综合目标值更小。采用该方法有效降低了电网企业工程项目物流成本,实现了电网企业项目管理优化。

基于改进K-means算法的网络攻击入侵检测方法设计

为保障计算机的网络安全,增强其对于外来入侵数据进行准确检测的能力,此次研究利用峰值密度对于传统K-means算法进行了改进并将改进后的算法应用到网络入侵检测模型当中。在两个入侵数据集下,利用检测率、误报率、准确率和检测时间四个指标对算法进行测试,发现改进算法的检测率在94%~99%之间,误报率在0.1%~0.8%之间,准确率最大值为99.5%,检测所花费的时间也远小于传统算法。综上,将改进后的算法应用到网络入侵检测模型中能够获得更好的入侵检测效果,从而保障计算机的安全。

面向软件工程的人工智能自动化测试方法研究

人工智能正在深刻地改变软件测试领域。由于模型不完善、数据噪声和测试环境不稳定等因素影响,手动软件测试结果的准确性与可靠性受到挑战。为提高准确性与可靠性,提出了集成学习、模型融合、模型验证和交叉验证等方法。本文首先介绍了基于人工智能算法的软件自动化测试的应用背景与自动化软件测试的具体流程,并对软件测试自动化流程提出了测试方案,然后给出了详细的自动化软件测试平台的架构,最后对软件自动化测试的发展做出总结与展望。

移动互联技术在智慧校园中的应用与研究

伴随着互联网+时代的到来,互联网技术在各行各业、各个领域都得到了不同程度上的应用。在教育领域,互联网技术与教育、教学得到了深度的融合,信息化教育的时代已经到来。在这样的进程中,智慧校园作为教育信息化的重要组成部分,针对其具体的应用方面的研究目前已经得到了广泛的关注。在本文中,在相关研究的基础上主要针对移动互联技术在智慧校园中的应用展开探究,旨在通过这样的研究完成对基于互联技术的东莞市广播电视大学智慧校园项目进行初步的设计,为接下来的研究打下一定的基础。

“互联网+”数字校园基础设施规划与设计

作为广东开放大学的市级电大,东莞电大面临转型升级的外部压力与自身整体实力提升的内部压力,因此,以"互联网+"数字校园建设作为突破口,是学校综合考虑的一种选择。文章指出,作为数字校园信息化基础建设项目,在设计上必须高起点,从而为新型的校园信息化支撑平台建设,为未来学校教学业务打下坚实的基础。

混合现实技术在软件界面设计中的应用

混合现实技术结合了真实世界和虚拟世界,为软件界面设计提供了新的维度和互动方式。本文首先概述了混合现实技术的发展历程及发展趋势,探讨其如何从初步的概念演变成今天的技术现实;其次对软件界面设计的基本概念和原则进行了讨论,强调了设计与用户体验的关系,并对传统的设计方法和工具进行了回顾。深入研究混合现实技术如何影响界面设计,深入探讨了这种技术为设计带来的新理念、对空间认知与交互模式的变革以及如何提升用户体验。最后提出了几种混合现实技术在软件界面设计中的应用方案。

基于WebGIS的智慧校园系统设计与实现

在现代化的教育环境中,智慧校园的建设成为教育创新的重要方向。借助于网络地理信息系统(Web geographic information system, WebGIS)来实现智慧校园的建设,对校园、学生和教职员工智能化管理具有积极的作用。本文首先对WebGIS技术进行了概述,并分析了智慧校园的需求,最后基于WebGIS对智慧校园系统设计,研究结果表明:基于WebGIS的智慧校园系统可实现智能化的管理,对智慧校园的建设与发展具有重要的推动作用。

移动互联技术在智慧校园中的应用与研究——以东莞开放大学为例

基于移动互联技术对智慧校园工作的开展情况展开研究,以东莞开放大学为例可知,该项技术手段的应用合理性表现在切合现代教育理念、符合学生行为特征等多个方面,在实际应用过程中,能够从根本上体现校园教学的及时性与可持续性特点。当教育时机出现时,移动互联技术以其多样化能力,在智慧校园平台中为学生提供了问答、分享等多项互动能力,不仅能够使原有教学课堂变得更加生动活泼,也可以较好提升理论性课程的实际教学效果。

智能技术赋能社区教育个性化供给模式研究

随着智能技术的快速发展,社区教育迎来了新的机遇与挑战。本文分析当前社区教育存在的问题,提出解决策略,希望能为社区成员提供更优质的教育服务,提升社区教育的整体水平和效果。

智慧校园视域下信息化平台建设探索

基于智慧校园建设,阐述一站式服务信息化平台的优势和应用原则,从建设框架、共享数据中心建立、一站式服务信息化平台构建三方面入手,针对性提出了建设方案。