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新课标理念下课堂教学的四点涵泳 被引量:2
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作者 狄永兴 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2005年第2期11-11,共1页
关键词 学生 教师 课堂教学 新课标 课堂学习 理念 为学 涵泳 对话 情境
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利用阅读教学优势,培养学生的想象力
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作者 狄永兴 《现代语文(中旬.教学研究)》 2006年第5期73-73,共1页
关键词 阅读教学 创造性思维 想象力 课程标准 中学 语文教学 判断能力
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浅谈语文新教材的阅读观
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作者 狄永兴 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 2004年第1期116-118,共3页
中学语文新教材的阅读要求就是要多读、多背。读与背是语文学习最直接、最有效的方法。培养阅读兴趣、指导阅读方法、培养良好的阅读习惯和阅读心理是语文教师的重要职责。
关键词 语文教材 中学 阅读观 阅读兴趣 阅读方法 阅读习惯
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论述类文本阅读归纳概括题解题思维指导
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作者 狄永兴 《中学生作文指导》 2019年第34期49-49,共1页
探讨高考论述类文本阅读归纳概括题解题思维,寻找简洁高效的解题门径。
关键词 挈要 索隐 上位词 以“显”析“隐” 整合转换
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我国高考作文价值取向的发展趋势及原因探究
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作者 狄永兴 《高考》 2019年第16期2-3,共2页
素质教育不断发展,我国的教育目标也随之发生变化,已经由提高学生的成绩转变为立德树人,教育学生全面健康发展。立德树人是发展中国特色社会主义文化教育事业的核心,而高考语文作文命题的价值取向对立德树人的教育来说是非常重要的,不... 素质教育不断发展,我国的教育目标也随之发生变化,已经由提高学生的成绩转变为立德树人,教育学生全面健康发展。立德树人是发展中国特色社会主义文化教育事业的核心,而高考语文作文命题的价值取向对立德树人的教育来说是非常重要的,不仅可以影响到考生在考场上的整体发挥水平,同时也起到了对学生思想把关的重要任务。基于此,本文对我国高考作文价值观取向的发展趋势和原因以及未来的趋势预测进行了分析。 展开更多
关键词 高考作文 价值取向 发展趋势 原因探究
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