就业为导向的高职公共英语实用性教学探索

20世纪90年代以来我国高等职业教育迅速发展,但从高职院校毕业生就业形式来看,需要高等职业教育及时转变观念,以就业为导向开拓适合其发展的途径。通过探讨高职公共英语教学改革过程中,公共英语在以实用、就业为导向的教学模式的特点和作用,课程体系的优化整合和教学模式的实施等方面的教学改革思路,以与目前高职各专业进行的以实用、就业为导向的"工学结合"人才培养方式相辅相成。总之,要坚持"高职公共英语教学贴近专业、服务于岗位工作需求"的办学方针。

大学英语教学改革如何适应社会需求

语言具有社会交际功能,英语教学的最终目的是培养学生的英语交际能力,即英语运用能力。因此,在大学英语教学过程中,不仅要教学生学会语言本身,即语言知识,更要教学会如何运用所学语言与人交流。所以大学英语教学改革应关注社会对英语运用能力的需求,通过各种英语语言实践活动,培养学生的英语语言素质,缩小教学与需求之间存在的差距,注意加强对学生英语运用能力的培养和提高。

英语语用翻译在教学中的应用

根据翻译与语用翻译的含义,论述了在翻译学研究中引入语用翻译的必要性,结合实际教学案例,论述了语用语用翻译对专业英语翻译的指导作用和对翻译教学的启示。

运用现代阅读理论构建有效阅读教学模式的探索

分析了近年来流行的阅读理论,特别是图式理论和交互模式理论,并与英语阅读教学的实践相结合,揭示这些理论在实际教学中的价值所在,从而构建有效的阅读教学模式,来提高阅读教学的质量。

英语幽默语中语用信息的领悟

通过介绍语用研究的一些基本理论:合作原则、礼貌原则、语用预设和言语行为,并以这些理论为指导来分析英语幽默语,探究语用规律与英语幽默语的关系,使人们了解英语幽默语从根本上说是一个语用问题,英语幽默语的成功解读特别依赖语境,依赖于言语的蕴涵意义。