期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
亦师亦友亦舞台——浅谈研究性学习中师生的互动
1
作者
狄维芳
《当代教育》
2012年第4期145-145,共1页
研究性学习领域的设置,改变了长期以来课程与教学分离的状态,使两者统一为一个过程的两个方面,研究性学习的教学过程成为师生双方共同构建课程领域的过程。苏联教育家苏霍姆林斯基说:教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振...
研究性学习领域的设置,改变了长期以来课程与教学分离的状态,使两者统一为一个过程的两个方面,研究性学习的教学过程成为师生双方共同构建课程领域的过程。苏联教育家苏霍姆林斯基说:教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就会带来疲倦.处于疲倦状态下的大脑是很难有效地吸收知识的。
展开更多
关键词
研究性学习
中师生
舞台
苏霍姆林斯基
教学过程
学习领域
状态
教育家
下载PDF
职称材料
新课程标准下的化学实验新审视
2
作者
狄维芳
《实验教学与仪器》
2008年第5期6-6,24,共2页
《高中化学课程标准(实验)》指出,以化学实验为主的探究活动,能使学生体验科学的研究过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。课程标准提出了进一步提高学生科学素养的...
《高中化学课程标准(实验)》指出,以化学实验为主的探究活动,能使学生体验科学的研究过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。课程标准提出了进一步提高学生科学素养的要求。
展开更多
关键词
新课程标准
化学实验
化学课程标准
学生体验
科学探究
学习方式
探究活动
实践能力
下载PDF
职称材料
题名
亦师亦友亦舞台——浅谈研究性学习中师生的互动
1
作者
狄维芳
出处
《当代教育》
2012年第4期145-145,共1页
文摘
研究性学习领域的设置,改变了长期以来课程与教学分离的状态,使两者统一为一个过程的两个方面,研究性学习的教学过程成为师生双方共同构建课程领域的过程。苏联教育家苏霍姆林斯基说:教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就会带来疲倦.处于疲倦状态下的大脑是很难有效地吸收知识的。
关键词
研究性学习
中师生
舞台
苏霍姆林斯基
教学过程
学习领域
状态
教育家
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
新课程标准下的化学实验新审视
2
作者
狄维芳
机构
贵州省贵阳市第五中学
出处
《实验教学与仪器》
2008年第5期6-6,24,共2页
文摘
《高中化学课程标准(实验)》指出,以化学实验为主的探究活动,能使学生体验科学的研究过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。课程标准提出了进一步提高学生科学素养的要求。
关键词
新课程标准
化学实验
化学课程标准
学生体验
科学探究
学习方式
探究活动
实践能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
亦师亦友亦舞台——浅谈研究性学习中师生的互动
狄维芳
《当代教育》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
新课程标准下的化学实验新审视
狄维芳
《实验教学与仪器》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部