初中写作教学“套路化”与“个性化”的发展途径与方式研究

写作是初中语文教学中的重要组成部分,也是教师的教学难点,学生的学习难点。在传统的教育教学活动中,很多教师采取的是“套路化”的教学方式,导致学生所创作的文章缺乏真情实感,部分学生的个性化表达也显得苍白无力,阻碍了初中语文写作教学质量的提升。基于此,本文将对初中写作教学“套路化”与“个性化”的发展途径与方式进行详细的阐述和说明。