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题名香蕉番茄与常规番茄品种生长发育的对比试验
被引量:1
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作者
张慎好
王学东
赵捷雄
玄兆伟
轩兴栓
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机构
河北科技师范学院园艺园林系
河北省昌黎县财政局
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出处
《河北科技师范学院学报》
CAS
2005年第4期32-34,共3页
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文摘
为了解香蕉番茄的生长发育规律,进行了香蕉番茄与冀东地区当地主栽番茄品种佳粉十五和中杂9号 的田间对比试验。通过对出苗时间、苗高、苗粗、叶片数、花序着生节位、每一花序中的花数、座果率、抗病性、 单果重、产量等各项指标进行的比较,结果表明:香蕉番茄出苗比佳粉十五和中杂9号晚,株高低;茎粗小,但 差异不显著;第一花序着生节位介于中杂9号和佳粉十五之间,差异不显著;座果率高,差异显著;单果重低, 差异极显著;产量略低,但差异不显著。香蕉番茄出苗所需时间较长,栽培时播种期应适当提前;长势中等,株 高较低,单果重小,座果率高,产量略低但经济价值高;发生侧枝能力较强,应及时摘除侧枝。
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关键词
香蕉番茄
佳粉十五和中杂9号
生长发育
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Keywords
banana tomato
Jiafen No. 15 and Zhongza No. 9
growth and development
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分类号
S641.2
[农业科学—蔬菜学]
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题名小学科学实验教学之我见
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作者
玄兆伟
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机构
迁安市上射雁庄乡白庄完全小学
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出处
《学周刊(下旬)》
2013年第1期140-141,共2页
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文摘
很多承担科学教学的教师都不曾接受过专业的实验技能的培训和学习,也就是说不是科班出身。教师们在教学时,好多是在自己看书、事先试做实验的基础上,进行科学实验教学的。这就避免不了有的实验操作缺乏严谨性.甚至会出现一些的问题。那么,如何解决小学科学实验教学中的常见问题呢?
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关键词
科学实验教学
小学
实验技能
科学教学
实验操作
严谨性
教师
学习
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分类号
G424.31
[文化科学—课程与教学论]
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