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提高科技素质 服务经济建设 努力培养跨世纪青年科技人才
1
作者
陆岩
崔成秋
玄庆华
《思想政治教育研究》
1995年第3期39-40,共2页
高等院校如何发挥人才和科技优势,努力培养跨世纪青年科技人才,将高校的科技成果服务于经济建设,这是摆在高等院校面前亟待解决的问题。共青团做为党的助手和后备军,团的工作也要紧紧围绕党的中心工作来开展。通过几年的实践和探索,我...
高等院校如何发挥人才和科技优势,努力培养跨世纪青年科技人才,将高校的科技成果服务于经济建设,这是摆在高等院校面前亟待解决的问题。共青团做为党的助手和后备军,团的工作也要紧紧围绕党的中心工作来开展。通过几年的实践和探索,我校团的工作逐步确立了进一步加强学生的思想教育和团的组织建设,校园文化活动以科技括动为龙头,以提高学生的综合素质。
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关键词
跨世纪青年科技人才
高等院校
综合素质
校园文化活动
思想教育
科技成果
科技素质
服务经济建设
科技优势
中心工作
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职称材料
加强大学生的爱国主义教育是思想政治工作的主旋律
2
作者
玄庆华
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996年第6期96-97,共2页
加强大学生的爱国主义教育是思想政治工作的主旋律玄庆华我们伟大的中华民族是勤劳、智慧的民族,它具有爱国主义教育的优良传统。爱国主义教育不仅是一种意识,更是一种情感,具有对祖国一种真挚的赤诚的爱,才能增强对祖国的一种责任...
加强大学生的爱国主义教育是思想政治工作的主旋律玄庆华我们伟大的中华民族是勤劳、智慧的民族,它具有爱国主义教育的优良传统。爱国主义教育不仅是一种意识,更是一种情感,具有对祖国一种真挚的赤诚的爱,才能增强对祖国的一种责任感。列宁说:“它是人们千百年来巩固...
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关键词
爱国主义教育
思想政治工作
大学生
青年学生
发达国
社会生产力
改革开
科学技术
中国特色的社会主义
对外开放
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职称材料
浅谈形势政策课的有效性
3
作者
玄庆华
《思想政治教育研究》
1996年第4期23-24,共2页
教育体制的改革对形势政策课提出了更高的要求。形势政策课的教学过程也是进行爱国主义思想教育的渗透过程。形势政策课是一门理论性、实际性、政策性和针对性较强的一门课程,它对教师的要求很高,要求教师有较高的马克思主义理论水平,...
教育体制的改革对形势政策课提出了更高的要求。形势政策课的教学过程也是进行爱国主义思想教育的渗透过程。形势政策课是一门理论性、实际性、政策性和针对性较强的一门课程,它对教师的要求很高,要求教师有较高的马克思主义理论水平,有较宽的知识面,国内国际市场信息灵通,学生的心理状态掌握的比较准确,能把课程的内容和大学生的思想、学习和生活的实际有效的结合起来,这样才能达到这门课的教学目的和要求。通过这几年的教学我有以下几点体会。
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关键词
形势政策课
有效性
教育体制
教学过程
大学生
教师
马克思主义理论水平
政策性
知识面
心理状态
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职称材料
试论高校青年教师的思想影响力
4
作者
苏洪滨
王文英
玄庆华
《思想政治教育研究》
1994年第4期43-45,共3页
在大学生的成长过程中,教师对其思想道德素质形成的促进作用就是教师的思想影响力。 高校学生的生理和心理都处在未成熟期,他们的思想意识、人生观、价值观等都处于变化状态中,具有很强的可塑性和模仿性。他们受着社会。
关键词
高校青年教师
高校学生
思想道德素质
大学生
促进作用
成长过程
价值观
人生观
思想意识
可塑性
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题名
提高科技素质 服务经济建设 努力培养跨世纪青年科技人才
1
作者
陆岩
崔成秋
玄庆华
机构
哈尔滨理工大学
出处
《思想政治教育研究》
1995年第3期39-40,共2页
文摘
高等院校如何发挥人才和科技优势,努力培养跨世纪青年科技人才,将高校的科技成果服务于经济建设,这是摆在高等院校面前亟待解决的问题。共青团做为党的助手和后备军,团的工作也要紧紧围绕党的中心工作来开展。通过几年的实践和探索,我校团的工作逐步确立了进一步加强学生的思想教育和团的组织建设,校园文化活动以科技括动为龙头,以提高学生的综合素质。
关键词
跨世纪青年科技人才
高等院校
综合素质
校园文化活动
思想教育
科技成果
科技素质
服务经济建设
科技优势
中心工作
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
加强大学生的爱国主义教育是思想政治工作的主旋律
2
作者
玄庆华
机构
哈尔滨理工大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996年第6期96-97,共2页
文摘
加强大学生的爱国主义教育是思想政治工作的主旋律玄庆华我们伟大的中华民族是勤劳、智慧的民族,它具有爱国主义教育的优良传统。爱国主义教育不仅是一种意识,更是一种情感,具有对祖国一种真挚的赤诚的爱,才能增强对祖国的一种责任感。列宁说:“它是人们千百年来巩固...
关键词
爱国主义教育
思想政治工作
大学生
青年学生
发达国
社会生产力
改革开
科学技术
中国特色的社会主义
对外开放
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
浅谈形势政策课的有效性
3
作者
玄庆华
机构
哈尔滨理工大学
出处
《思想政治教育研究》
1996年第4期23-24,共2页
文摘
教育体制的改革对形势政策课提出了更高的要求。形势政策课的教学过程也是进行爱国主义思想教育的渗透过程。形势政策课是一门理论性、实际性、政策性和针对性较强的一门课程,它对教师的要求很高,要求教师有较高的马克思主义理论水平,有较宽的知识面,国内国际市场信息灵通,学生的心理状态掌握的比较准确,能把课程的内容和大学生的思想、学习和生活的实际有效的结合起来,这样才能达到这门课的教学目的和要求。通过这几年的教学我有以下几点体会。
关键词
形势政策课
有效性
教育体制
教学过程
大学生
教师
马克思主义理论水平
政策性
知识面
心理状态
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
试论高校青年教师的思想影响力
4
作者
苏洪滨
王文英
玄庆华
机构
哈尔滨科技大学
出处
《思想政治教育研究》
1994年第4期43-45,共3页
文摘
在大学生的成长过程中,教师对其思想道德素质形成的促进作用就是教师的思想影响力。 高校学生的生理和心理都处在未成熟期,他们的思想意识、人生观、价值观等都处于变化状态中,具有很强的可塑性和模仿性。他们受着社会。
关键词
高校青年教师
高校学生
思想道德素质
大学生
促进作用
成长过程
价值观
人生观
思想意识
可塑性
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高科技素质 服务经济建设 努力培养跨世纪青年科技人才
陆岩
崔成秋
玄庆华
《思想政治教育研究》
1995
0
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职称材料
2
加强大学生的爱国主义教育是思想政治工作的主旋律
玄庆华
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996
0
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职称材料
3
浅谈形势政策课的有效性
玄庆华
《思想政治教育研究》
1996
0
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职称材料
4
试论高校青年教师的思想影响力
苏洪滨
王文英
玄庆华
《思想政治教育研究》
1994
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