基于“任务驱动+模块化项目”模式的高职旅游泰语教学设计与实施--以泰语导游业务技能模块为例

课程教学设计与教学实施是课程建设的重要内容,是提高教学质量的关键因素。旅游泰语是高职应用泰语专业的一门专业核心课程,针对教材匮乏、教学方式单一、课程培养岗位技能不足的问题,探索并实践“任务驱动+模块化项目”模式,以泰语导游业务技能模块为例进行教学设计与实施,注重过程考核和技能考核。教学实践结果表明,这种模式有助于培养学生自主学习的能力、提升专业技能和综合素养,增强岗位适应能力。