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浅谈如何在小学数学课堂中渗透数学思想方法
被引量:
1
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作者
玉年新
《名师在线》
2018年第13期18-19,共2页
数学思想是对世界本质、物质世界运转规律的总结概括,它通过对物质世界空间和时间变量的运算,以实现人们对数学本质的认识和运用。数学思想广泛应用于基础数学教学中。从应用角度来看,数学思想方法就是数学运用展开的基石。只有在数学...
数学思想是对世界本质、物质世界运转规律的总结概括,它通过对物质世界空间和时间变量的运算,以实现人们对数学本质的认识和运用。数学思想广泛应用于基础数学教学中。从应用角度来看,数学思想方法就是数学运用展开的基石。只有在数学课堂上渗透数学思维,才能有效提高学生的数学能力。因此,本文从数学思想方法在数学课堂中的实例渗透出发,旨在研究小学数学课堂中渗透数学思想的作用和途径。
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关键词
小学数学
数学思想
思维能力
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职称材料
利用资源平台提高小学中高年级数学教学信息化管理水平
2
作者
玉年新
《教育界》
2021年第7期2-3,共2页
互联网与教育领域的融合为教师与学生提供了取之不尽、用之不竭的教育资源。文章对如何提升小学中高年级教学教研信息化管理水平展开了相关讨论,阐述了我国教育现状以及相关问题,分析了将资源平台与教学管理进行融合的意义。
关键词
资源平台
小学中高年级教学
教学管理
实际探索
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职称材料
题名
浅谈如何在小学数学课堂中渗透数学思想方法
被引量:
1
1
作者
玉年新
机构
广西壮族自治区南宁市大联小学
出处
《名师在线》
2018年第13期18-19,共2页
文摘
数学思想是对世界本质、物质世界运转规律的总结概括,它通过对物质世界空间和时间变量的运算,以实现人们对数学本质的认识和运用。数学思想广泛应用于基础数学教学中。从应用角度来看,数学思想方法就是数学运用展开的基石。只有在数学课堂上渗透数学思维,才能有效提高学生的数学能力。因此,本文从数学思想方法在数学课堂中的实例渗透出发,旨在研究小学数学课堂中渗透数学思想的作用和途径。
关键词
小学数学
数学思想
思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用资源平台提高小学中高年级数学教学信息化管理水平
2
作者
玉年新
机构
南宁市大联小学
出处
《教育界》
2021年第7期2-3,共2页
文摘
互联网与教育领域的融合为教师与学生提供了取之不尽、用之不竭的教育资源。文章对如何提升小学中高年级教学教研信息化管理水平展开了相关讨论,阐述了我国教育现状以及相关问题,分析了将资源平台与教学管理进行融合的意义。
关键词
资源平台
小学中高年级教学
教学管理
实际探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈如何在小学数学课堂中渗透数学思想方法
玉年新
《名师在线》
2018
1
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职称材料
2
利用资源平台提高小学中高年级数学教学信息化管理水平
玉年新
《教育界》
2021
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