期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初中散文阅读教学探索 被引量:1
1
作者 玉思静 《中学教学参考》 2016年第4期9-9,共1页
散文阅读教学在语文课堂教学中占有重要地位,教师通过对阅读教学方法进行优化处理,为学生从不同视角形成阅读认知提供帮助。强化朗读,多元鉴赏,深度挖掘,促使学生体验散文形式美、语言美和情感美,以便形成完善的散文阅读认知体系。
关键词 散文阅读 强化朗读 多元鉴赏 深度挖掘
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部