以班级文化建设为引领,开创技工院校德育工作新局面

随着立德树人教育理念的提出,德育教育开始逐渐受到职业教育的重视,技工院校生源质量并不是很理想,更应该进一步重视学校德育工作。技工学校在开展德育工作的过程中,要紧密结合学生生活,可以从班级文化建设入手,让学生人人都可以参与其中,让德育教育进驻每一个学生的内心,带给学生良好的道德熏陶。班主任在班级文化建设中,要发动学生积极参与,设计不同主题的班级文化活动,让学生在专业技能学习的同时可以提升自身道德修养。

技校“专职辅导员+兼职班主任”队伍模式探析

辅导员和班主任,都是技校教师队伍的重要组成部分,对于技校学生的学习生活来说,扮演着重要的引导和教学角色,是学生成长方面重要的引路者。现代教育机制的改革,逐渐形成了新的教师队伍模式,专职辅导员和兼职班主任这样的组合队伍模式,就是其中的一种。以往的专职辅导员和兼职班主任,没有进行有效的职责合并,互相非定位不明显,职责穿插情况严重,容易造成教学工作开展的障碍。因此,专职辅导员和兼职班主任如何进行队伍的合并建设以及工作的协调统一,就是目前技校教师队伍建设的重点解决问题。

浅谈班级活动在中职学校班级管理中的突出作用

中职学校的任务是培养专业技术型人才,学校要不断完善教学课程,构建良好的班级氛围,促进学生的全面发展。基于现代化的教育背景,教师和学生要密切地交流讨论,共同塑造适宜发展的课堂环境。同时,学校要积极地开展班级活动,增强学生的动手实践能力,团结班级上的学生,以此增强凝聚力,这是班级活动的意义和价值。