初中英语分层集体备课探究

集体备课以教师团队为纽带,既有分工,又有合作,设计出既凸显教学共性与个性特色,又达到资源共享的生态教育理念的文案。分工合作和资源共享是最重要的两个手段,而高效备课则是最终目的。做好分工合作,资源共享的集体备课,能准确把握教学的重难点,提高整体教学水平。有利于发挥集体智慧,展现个人能力,促进教研活动开展。提高工作效率,减轻不必要的负担。

苦战200天拿下部督大案

2006年年初，天津市警方在山东等地警方的密切配合下，摧毁了一个公安部督办、流窜京津冀鲁豫多个省市、盗窃中高档轿车作案数百起的特大盗车集团。在此基础上，南开警方与市刑侦局侵财案件侦查处等部门再接再厉，苦战200余日，近日又通过另一“收赃大鳄”成功摧毁了藏匿在津的“高科技窃车帮”，15名主要嫌疑人悉数落网。

清廉仁爱的于成龙

于成龙以廉洁和仁爱而闻名天下。作为朝中重臣,他经历了很多风雨,但都能沉着应对,展现了过人的勇气与智慧。他在为官时,过着极其清苦的日子,而周遭又多有贪污受贿的机会,可以说身在封建时代的官场上,他处处都有身陷私利泥沼的可能。但他却不为一己私利所动,从始至终都能坚持自己的儒家理想和做人的方正准则,为实现一个安乐的清平世界而鞠躬尽瘁,死而后已。

典型游击战例评析

游击战是一种分散流动的作战形式，它以袭击为主要手段，出没无常地攻击和袭击敌人，达到歼灭和消耗敌人之目的。作为一种非正规作战，游击战与正规战相比，它没有固定的作战线，因而却具有高度的主动性、灵活性、进攻性、速决性、流动性等特点。一般说来，游击战是辅助、配合正规战的一种作战类型，但在20世纪三四十年代，毛泽东根据中国革命战争的实际情况，把游击战提到了战略的地位，为保存和发展自己，消灭和驱逐敌人，实现最后胜利指明了正确的方向和道路。游击战由此声名远扬。第二次世界大战后发生的越南战争、苏阿战争中，越南军民在抗击美伪进攻，阿富汗人民在反击苏军入侵时，也都广泛采用了游击作战。胜利的实践充分证明，游击战是弱小国家、民族反对强大的侵略者，弱小的人民革命力量反对强大的反动力量，求得发展壮大最后获取胜利的一种正确的武装斗争形式。

影响二十世纪战争形态的关键武器：机枪——步兵支援力的灵魂

作为最早出现的速射自动武器，机枪以其强大的火力控制了战斗局面，成为在迫击炮、轻型支援火炮、坦克、飞机等支援武器出现之前相当长一段时间内步兵连以下唯一的支援火力。在二十世纪前半叶的战争中，尤其是两次世界大战中，机枪都扮演了极为重要的角色。“机枪、火炮、铁丝网”为一战的主要武器，足以说明机枪在当时的战争中具有举足轻重的地位。

一身正气的焦维域

在清代的官员中,焦维域是一位著名的清官。他勤政爱民,廉洁奉公,是一位极有胸襟和才华的治世能臣。初入仕途,他做出了突出的政绩,从四川江油县令升迁为马边同知。可是,这位能臣虽然有刚正的人格和卓越的才干,却在仕途上并不顺利。正因为焦维域“一心为民”,就难免会得罪那些心术不正、侵犯百姓利益的恶劣官员。他的降职就是因为他在任上极力劝说自己的上司不要与民争利而遭到了嫉恨,从而导致自己遭到了仕途上的挫败。

“铁面御史”乔应甲

他是一位被百姓所称颂的“清官”。他为人刚正不阿,视民间的疾苦为自己的疾苦,并且能够付出自己的全部心力,造福一方百姓。他在百姓心目中还留有一副带有市井烟火气息的特殊画像:骑着一只毛驴,行走于街市与田间。他以这种方式广泛地接触百姓,倾听他们的心声,为他们排忧解难,匡扶正义,大行德政。这位骑在驴背上、一心为民的官员,就是乔应甲。

GR4狂风再起

“狂风”GR4是一款先天条件不算出色的战斗轰炸机。英国皇家空军非常清楚，只有在不断更新机载电子设备和武器系统的前提下，通过不断强化其对地打击特长，才能体现它存在的价值和意义。