我国高校校企合作现状浅析

我国于上世纪60年代引进校企合作教学模式,经过多年发展,校企合作已成为高校、企业双方寻求自我发展的必经之路,其核心在于校企双方进行高质量,高水平的合作,培养应用型人才。目前我国校企合作面临着企业参与积极性不高、校企合作机制不完善等难题。本文基于校企合作视角,对校企合作的模式、现状、存在问题等进行分析研究,进而提出针对性的对策和建议,以促进校企合作高效开展,构建校企共生生态系统。

高职院校与普通高校校企合作分析

在经济全面发展的时代背景下,"振兴东北"是我国地区发展协调的重大战略部署之一,因此培养应用型人才成为了吉林省普通高校与高职院校的首要任务。校企合作作为普通高校、高职院校与企业培养应用型人才的重要途径,正在被广泛引进吉林省普通高校与高职院校的教学中,但由于校企合作模式引进的时期较晚等原因,校企合作在实践中仍存在一些问题。为实现校企合作的可持续发展,因此将对吉林省高职院校与高等学校的校企合作现状、问题以及建议三个方面进行阐述。

内地高等院校新疆籍少数民族学生管理研究

随着我国对教育事业的发展和重视程度日渐强化,国家为新疆籍少数民族学生制定了各种优惠政策,这些机会为越来越多的新疆籍少数民族学生能够进入内地的高等学校接受教育提供了良好的机会和平台。少数民族学生是一个特殊的群体,是我国人才资源的重要组成部分,更是我国西部大开发工程中的一项重要工作,增强少数民族学生思想政治教育工作是少数民族专职辅导员的首要职责。

我国校企合作研究文献综述

我国于上世纪六十年代引入校企合作,经过多年发展,已形成一定的规模,在合作机制、模式等方面初步获得了一定的研究成果,但由于我国校企合作起步较晚,对其研究也缺乏一定的深度和广度,没有形成完整的研究体系。因此,以文献综述的方式,对1998年至2018年在中国知网上发表的研究成果进行分析,为我国校企合作研究的完善和长效发展提供理论依据。

国内外校企合作模式研究对比分析

我国于上世纪六十年代引入"校企合作",经过多年发展,已形成独有的校企合作模式。但是由于我国校企合作起步较晚,与国外相比仍有一定差距。通过文献综述的方式,对国内外校企合作模式进行研究分析,主要阐述国内外校企合作模式的特点及差异,并以此为出发点,为我国校企合作模式的完善和长效发展提供依据。