日本体育振兴彩票制度及其启示

采用文献资料等对日本体育振兴彩票制度进行分析。结果表明:该制度的主要目标是为修建社区体育设施、培养优秀选手和支援申办大型体育赛事等募集资金;公益金主要用于支援社区体育设施和综合性体育俱乐部建设等方面;该制度的主要特点是便利性和透明性等。对我国的启示:不断更新彩票的品种,满足彩民的不同需求;建立便利的销售渠道,扩大彩票销售规模;公开彩票销售情况和公益金的用途,确保制度公正;规范管理体制和运行机制,促进彩票业健康发展等。

塑造和谐校园条件下高校体育的作用研究

在校大学生正处在性格、能力的培养转变期,学生个体所存在的种种差异是塑造和谐校园进程中高校教育所面临的障碍之一。高校体育可针对大学生在道德、环境、教育、个体能动性等方面的差异,对和谐校园的构建、素质教育的实施、校园和谐环境的形成、第二课堂和课余活动的开展、学生体育弱势群体的关照、可持续发展能力的培养等方面起到重要作用。进行塑造和谐校园条件下高校体育教学的作用研究,是对新时期高校教育发展定位的新思考。

我国体育健身场地研究——基于第5、第6次全国体育场地普查数据的统计分析

运用数理统计法等,以第5次与第6次全国体育健身场地普查数据研究我国体育健身场地现状。主要结论:我国体育健身场地建设卓有成效,体育场地布局趋于合理;但是也存在着区域体育健身场地分布不均衡、体育设施数量少、建设速度较慢、配备不完善的现象。建议:借鉴体育建设发展较好省市的经验,构建适合本地区体育健身场地的发展模式。

分析表象训练法在乒乓球教学中的应用

乒乓球运动是一种具有广泛群众基础的健身运动,一直以来都备受男女老少的欢迎和喜爱。目前各级院校也积极开设了乒乓球教学课程,但是其教学质量并不是非常理想,这主要和教学方法有关,只有教学方法合适,才可以使学生快速掌握正确的乒乓球技术,更好的实现乒乓球教学目标。表象训练法是一种科学、合理的教学方法,应用于乒乓球教学中可达到相对理想的训练效果。本文主要介绍了表象训练法的原理及其重要性,同时分析了其在乒乓球教学中的实际应用以及相关注意事项。

乒乓球运动走向世界的思考

乒乓球是我国的国球,从我国的乒乓球运动真正走上国际大舞台开始,我国乒乒球运动员层出不穷,优秀的乒乓球运动员更是“江山代有才人出”,这在一定程度上虽然催生了我国乒乓球运动“大国”和“强国”的国际地位,但在另外的程度上也造成了乒乓球运动的“垄断”,严重影响了乒乓球运动的世界化进程.

公共体育场馆市场化运营模式研究

在我国经济发展不断取得新成效的今天,特别是随着国家对体育事业越来越重视以及人民群众对体育需求越来越多,给公共体育场馆建设提出了新的更高的要求,但目前我国公共体育场馆建设与发展仍然存在很多不足之处,特别是由于其具有"行政化"的特点,因而公共体育场馆建设与发展受到一定的局限,还不适应形势的需要。该文对公共体育场馆市场化运营模式进行了探讨,首先,对公共体育场馆市场化运营的相关概述进行了简要分析;其次,对当前我国公共体育场馆运营存在的问题进行了分析;最后,就如何创新我国公共体育场馆市场化运营模式提出一些对策和建议,旨在为推动我国公共体育场馆科学、健康、持续发展提供一些参考。

乒乓球教学中合作学习的实施探析

合作学习是一种比较有效和新颖的教学理论和教学方法,本文简单介绍了合作学习,通过对文献资料和教学过程进行了研究,得出"合作学习在高校乒乓球教学中已有丰富的实践经验和理论基础。"这一结论,并在此基础之上针对在乒乓球教学中实施合作学习提出了实施的方法措施和基本要求,希望能对同行有所借鉴。

体育课内外一体化教学模式研究

随着我国高校教育改革的不断深化,构建校内外一体化教学模式已经步入了新的发展阶段,而且也取得了一定的成效,但按照较高的要求来看,特别是按照"健康第一"和"立德树人"教育目标来看,仍然存在诸多不足,因而有必要对这一教学模式进行研究。本文站在促进学生全面发展的高度,对这一教学模式进行了探讨,分析了体育课内外一体化教学模式的应用价值,在此基础上分析了体育课内外一体化教学模式存在的问题,就如何促进体育课内外一体化教学模式的科学、健康、持续发展提出了一些对策。

旅游背景下广西少数民族传统体育文化的异化与重构研究

从旅游视角出发,厘清广西少数民族传统体育文化现状,对旅游背景下广西少数民族传统体育文化在内涵、传播途径、表现形式、价值功能上的异化现象进行分析。为其文化重构提出:讲好旅游背景下广西少数民族传统体育文化故事,展示文化魅力;政府创新工作思路,不断完善旅游背景下广西少数民族体育文化体系;构建宣传媒介新格局,提升旅游背景下广西少数民族传统体育文化的宣传力等建议。

高校公共体育课教学质量监控

高校公共体育课存在教学质量堪忧、教学体系不健全、教学内容单一、教学的实践性课程较少等问题,这些问题严重制约着高校公共体育课的正常开展。为提升高校公共体育课的教学质量,应该加强教学质量监控,这是提升高校公共体育课教学质量的有效保障。因此,在高校公共体育课的教学过程中,应该根据教学质量进行质量监控的研究。