数学新教师课堂教学有效提问策略初探

提问就是通过巧妙的激疑设问,使学生心中产生疑惑,引起积极的思考;而思考,是学习深入的源头,启迪知识的钥匙,沟通智慧之路的桥梁。在动态的数学课堂教学中,我们要不断优化课堂提问的方法、过程、内容和角度,充分发挥提问的有效价值,从而极大地提高教学的有效性,真正激发学生的学习积极性。尤其是刚刚走上讲台的新教师,更需要努力探究课堂提问的策略。