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变性淀粉浆液的粘度浓度与上浆率关系探讨 被引量:2
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作者 王一芹 王莲莲 《江苏纺织》 2009年第4期55-57,共3页
本文重点探讨变性淀粉浆液粘度、浓度与上浆率的关系。针对浆液粘度及浓度的变化规律,制定出控制上实施办法,使调浆工能更简明地掌握操作要领。通过采用上述措施,既解决了原浆纱使用PVA化学浆料成本高且污染环境的不良因素,又确保了浆... 本文重点探讨变性淀粉浆液粘度、浓度与上浆率的关系。针对浆液粘度及浓度的变化规律,制定出控制上实施办法,使调浆工能更简明地掌握操作要领。通过采用上述措施,既解决了原浆纱使用PVA化学浆料成本高且污染环境的不良因素,又确保了浆纱半制品质量,同时也降低经纱上浆成本,提高了企业经济效益。 展开更多
关键词 浆料 变性淀粉 浆液粘度 浆液浓度 上浆率 浆纱质量
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对初中英语课堂教学有效性的思考 被引量:7
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作者 王一芹 《新课程研究(上旬)》 2010年第8期122-123,共2页
新课程改革已经实施好几年了,初中英语教学取得了有目共睹的可喜成就,但无须讳言,英语教学还存在着让人堪忧的问题,这与新课程标准推行伊始所提出的"将改变教师的教学生活,规范教师的行为,强化教师的角色意识,每一位教师将在这场变革... 新课程改革已经实施好几年了,初中英语教学取得了有目共睹的可喜成就,但无须讳言,英语教学还存在着让人堪忧的问题,这与新课程标准推行伊始所提出的"将改变教师的教学生活,规范教师的行为,强化教师的角色意识,每一位教师将在这场变革前掂出自己的分量,找到自己的位置,发出自己的声音,从而使自己的教学生命发出新的光辉"还有相当的距离。英语课到底应该怎样教才算是有效提高了教学质量呢?我们不妨来正视一下英语教学的现状。 展开更多
关键词 初中英语教学 教学有效性 英语课堂 新课程改革 新课程标准 教学生活 角色意识 教学质量
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家禽常见疾病的特点与防治 被引量:1
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作者 王一芹 《中兽医学杂志》 2017年第4期96-96,共1页
本文对家禽常见疾病的特点进行了分析,并提出了合理的防治措施。家禽常见的疾病有球虫病、禽副伤寒病、白痢疾病、慢性呼吸道疾病。这些疾病具有混合病毒性、病原变异严重、多属呼吸道疾病等特点。对这些疾病的防治有了解其主要症状,清... 本文对家禽常见疾病的特点进行了分析,并提出了合理的防治措施。家禽常见的疾病有球虫病、禽副伤寒病、白痢疾病、慢性呼吸道疾病。这些疾病具有混合病毒性、病原变异严重、多属呼吸道疾病等特点。对这些疾病的防治有了解其主要症状,清理家禽住所,对症下药等。 展开更多
关键词 家禽 常见疾病 特点分析 合理防治
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初中英语教学激趣艺术刍议
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作者 王一芹 《中学教学参考》 2010年第31期121-121,共1页
托尔斯泰曾经说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”初中学生年龄偏小,他们的生理和心理还处在一个发育成长期,教师要按照新课程标准把学生从“有兴趣”培养到“有明确的学习目的”,再到“保持学习的愿望和兴... 托尔斯泰曾经说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”初中学生年龄偏小,他们的生理和心理还处在一个发育成长期,教师要按照新课程标准把学生从“有兴趣”培养到“有明确的学习目的”,再到“保持学习的愿望和兴趣”,随着年龄的增长,完成从低级的需要到高级的向往。 展开更多
关键词 初中英语教学 激趣艺术 学生年龄 学习目的 新课程标准 托尔斯泰 成长期 教师
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JC7.3tex纱棉结成因与控制分析
5
作者 王一芹 《江苏纺织》 2009年第2期44-45,共2页
本文通过对JC7.3tex成纱棉结形成原因的分析和探讨,确认了严格把好原棉进厂质量关的条件,重点加强了清棉、梳棉两道工序的工艺研究,在合理选配工艺流程,强化设备维护基础上,控制和减少了成纱棉结,提高了成纱质量。
关键词 成纱 原棉 设备 工艺 棉结 控制
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米通织物用纱的生产实践与质量控制
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作者 王一芹 《江苏纺织》 2009年第1期42-43,46,共3页
为提高米通织物的成品质量,本文重点从原料的选配、纺纱工艺流程及合理的工艺技术措施等方面对JC11.7tex、JC14.6tex进行了探讨,最终稳定了JC11.7tex、JC14.6tex的成纱质量,使得米通织物成品质量再上新水平。
关键词 米通织物 配棉 工艺 棉结 毛羽
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精密纯棉嵌纬高密织物的生产与实践
7
作者 王一芹 《江苏纺织》 2008年第11期46-47,共2页
本文介绍了紧密精梳纯棉嵌纬高密织物的特性,探讨了优化浆料配方,浆纱工艺与织造上机工艺参数,解决了在生产实践中遇到的相关技术难题,使得产品质量得以提高。
关键词 织物 紧密纺纱 精梳纯棉 嵌纬 织造
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夯实基础 提升素养
8
作者 王一芹 《中小学电教(下)》 2011年第11期86-86,共1页
《英语课程标准》中明确指出:"基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。"科学家培根也曾说过:"习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰... 《英语课程标准》中明确指出:"基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。"科学家培根也曾说过:"习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生。"的确。 展开更多
关键词 学习策略 课程标准 课本剧 榜样示范作用 发音不准 含糊不清 分角色朗读 语言科学 初次见面 交际用语
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