高职院校产教融合发展模式及赋能提升对策研究

党的二十大强调要推进职普融通、产教融合、科教融汇。高职院校在推进产教融合的规模、速度和力度方面取得了显著进展,但面对高质量发展的新要求也存在诸多问题,主要表现在产教融合的法律政策落地配套不够、融合长效运行机制执行不畅、市场化水平程度不高等方面。高质量实施产教融合是推进高水平高职学校建设的重要任务之一,要多元参与、多方协同推进产教融合:一是政策再细化,机制再创新,提升产教多元合作与多方协同运行效率;二是角色再定位,合作再升级,扩大产教融合合作空间和利益共享;三是数字再赋能,动力再增强,实现产教融合科学管理与精准实施。

新时代高职教育与产业深度融合的实践路径研究

党的十九大明确提出"要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作",可见,进入新时代推动高职教育与产业深度融合,既是业界转型升级、业态重组的需要,也是高职教育解决不平衡、不充分发展,实现内涵发展的必经之路。高职教育作为跨越教育界和经济界的教育,实现产教融合需统筹协调两者关系,形成良性互动,具体路径为:以体制机制顶层设计为突破,形成自上而下的推力;以"五位对接"为具体抓手,提高针对性,强化可操作性;以各类共同体构建来创新融合载体,提升合作内涵,确保合作成效。通过多方合作、多措并举,实现产教融合从政策变成行动,从口号变为实效。

产教融合视域下江苏高职院校大学科技园发展探索

江苏高职院校大学科技园发展势头良好,已成为集聚创新成果、孵化科技企业、培养创新人才的重要载体。同时,高职院校大学科技园存在产业定位雷同,高职特色匮乏;高层次人才缺乏,技术孵化能力较弱;轻市场运行规律,自我造血功能不足等问题。进入新时代,高职院校大学科技园要按照《意见》要求调整发展战略,明确发展定位,优化运行机制,注重发展质量,提升办园效益。

基因突变与胃肠道间质瘤研究进展

c-kit及血小板源性生长因子受体α(platelet-derived growth factor receptor alpha,PDGFRA)的功能增强性突变是导致胃肠道间质瘤(GIST)的主要原因。c-kit基因及PDGFRA基因的突变位点及突变方式对肿瘤的临床特征有明显影响。笔者就基因突变与GIST的关系进行综述。

乡村振兴背景下高职院校提升农村电商人才有效供给研究

农村电商的迅速发展,有力推动了农村产业升级、信息化水平建设、精准扶贫落实。在当前乡村振兴背景下,农村电商发展也存在政策制定不够精准、品牌效应未能形成、金融物流支持不足等问题,根源在于人才的"三缺"。高职院校应充分发挥校企合作、产教融合和农村生源等优势,通过撬动政府资源、深化产教融合、完善培训体系,提升农村电商人才供给质量,优化农村电商继续教育供给内容,为电商产业服务乡村振兴战略实施提供人才和智力支撑。

基于SQL Server的OLAM的研究及应用

OLAM(On-line Analytical Mining)是当前的热点技术,是融合了联机分析处理(OLAP)和数据挖掘(Data Mining)的一种新的数据挖掘技术。本文主要研究数据仓库中OLAP,On-line Analytical Processing和数据挖掘技术,这两个技术是商业智能中的核心技术和主要内容,在两者的基础上引入OLAM的概念,并阐述其基本原理和核心技术。基于微软的SQL Server平台,为一个商业案例建立数据仓库,利用Analysis Services服务,建立销售分析的多维数据集,利用OLAM的基本模型实现OLAP和聚类挖掘技术的结合,借助两者的各自优势,得到很好的客户聚类分析结果。

产教融合背景下高职课程思政面临的挑战及对策

课程思政是实现各类课程与思政理论课同向同行继而协同育人的重要路径,随着产教融合在高职院校办学中的深入实施,人才培养模式、方式、形式发生一系列变革,也对高职院校开展课程思政带来新挑战,即产教融合实践课程增加课程思政时空覆盖难度、开放的课程体系带来内容形式设计难度、多元主体协同育人带来师资队伍建设难度。我们要按照习近平总书记提出的"因事而化、因时而进、因势而新"总要求,以健全职业素养考核为突破来提升课程思政在产教融合办学中的功能地位,以创新内容形式为重点来实现专业教育与思政教育同向同行,以产教融合型企业为新载体手来构建课程思政育人共同体,全面促进高职院校课程思政高质量发展。

产教融合发展的内涵和实践路径研究——以扬州软件信息产业为例

产教融合是现代职业教育的重要特征之一,也是职业教育适应我国经济发展新常态,服务产业转型升级的重要途径。在研究产教融合的内涵和发展背景,分析扬州软件信息产业发展现状及其开展产教融合发展必要性的基础上,从构建四方联动体制机制、校企协同育人和校企双赢合作保障机制等三个方面提出了扬州软件信息产业实现产教融合的具体路径,为扬州职业教育如何开展产教融合做了有效探究。

基于OLAM的聚类关联挖掘在交叉销售中的研究应用

OLAM(On-line Analytical Mining)是当前的热点技术,是融合了联机分析处理(OLAP)和数据挖掘(Data Mining)的一种新的数据挖掘技术。该文主要针对商业中的交叉销售问题,提出一种基于销售多维数据集的聚类关联规则OLAM挖掘模型。利用SQL Server Analysis Services(SSAS)平台的数据挖掘工具,实现了该OLAM聚类关联挖掘模型,利用该模型的挖掘模式获得了对客户交叉销售的推荐方案。

跨江融合发展背景下扬州高职院校校企合作新途径探析

校企合作是高职院校的一项重要工作,也是提升自身办学质量和科研实力的重要途径。跨江融合发展为扬州在交通、金融、产业和科学资源等诸多领域带来了新的发展机遇,也为在扬高职院校的校企合作提供了新的发展契机。在分析跨江融合发展给校企合作带来新机遇的基础上,笔者提出了在扬高职院校实现深层次、宽领域校企合作的新途径。

基于SNS网络的高校思想政治教育工作创新机制研究

SNS网络是当前流行的网络应用,通过介绍其基本概念和特点,分析了SNS网络受大学生热捧的原因。通过分析高校思想政治教育工作的几个发展阶段,结合SNS网络的新特点,提出了基于SNS网络应用下的高校思政教育工作的创新机制,即:动态机制、共享机制、长效机制和网络舆情预警机制。

扬州软件信息产业跨江融合发展机遇探析——基于宁镇扬同城化视角

作为苏中地区跨江融合发展的试点城市,扬州需要在经济上跨越长江,融入苏南和长三角核心区。宁镇扬同城化发展规划的实施为扬州跨江融合发展提供了具体的路径和平台。软件信息产业已经成为扬州的支柱产业和先行产业,也是扬州实现经济转型升级的重要环节。扬州应当紧抓同城化带来的发展机遇,积极承接同城化所带来的各类产业和创新资源,进一步壮大扬州软件信息产业规模,形成产业集聚,提升产业核心竞争力,实现产业的跨越式发展,助推扬州经济跨江融合发展。

扬州软件信息产业的发展现状及跨越发展对策

通过对扬州软件信息产业的调查,了解其发展现状,并对苏南重点城市南京、苏州、无锡的软件信息产业发展进行了调研,基于调研结果数据总结这些城市信息产业的发展特点、成功经验。最后,结合扬州实际提出了扬州软件信息产业跨越发展的对策。

EM神经网络挖掘技术在企业直接销售中的应用

直接销售是一种新的营销手段,企业利用直接销售需要解决的主要问题是如何准确找出潜在的客户从而避免低效而又浪费资源的随机式直接销售。通过将EM聚类分析和神经网络两种数据挖掘技术相结合,利用EM聚类进行销售数据预处理,进而再利用神经网络进行预测分类,得到客户购买行为预测结果,从而为企业实施产品的直接销售提供决策支持,提高直接销售的准确性和针对性。

同城化视阈下扬州软件信息产业跨越发展探析

软件信息产业具有低碳环保、高附加值和科技含量高的诸多优点,已经成为扬州的支柱产业。面对当前经济下行和经济结构转型的双重压力,如何实现软件信息产业的跨越式发展对于扬州意义重大。宁镇扬同城化为扬州新一轮的发展注入了活力,结合扬州产业实际和对同城化进程的分析,总结和提炼出同城化为软件信息产业跨越发展带来的机遇,给出了扬州如何主动把握机遇的具体建议。

同城化视角下“宁镇扬”软件信息产业发展现状与分析

宁镇扬同城化是当前研究的热点,同城化将会大力促进三市的产业升级、共筑产业集群和打造宁镇扬经济板块。软件信息产业是江苏省当下着力推进和大力发展的现代服务业,对经济社会各个领域的渗透和关联带动作用显著,有效推动了区域经济的转型升级。通过调研南京、镇江和扬州的软件信息产业发展现状,论文从同城化视角对三市的产业发展进行了重点分析,在此基础上从内外两个层面提出扬州软件信息产业实现跨江融合发展的具体路径,即:紧抓同城化带来的外部机遇;利用城市特质实现特色发展。

高职院校提升技术技能积累的有效路径研究——龙华科技大学的经验启示

技术技能积累在促进高技术技能人才培养和支撑产业转型升级中发挥着重要作用,高职院校作为技术技能积累的重要载体,还存在技术技能意识淡薄与环境不佳、要素短缺与融合程度较低、缺乏法律政策保障与经费支持等问题.通过借鉴龙华科技大学在技术技能积累方面的机制、载体和师资等相关经验,提出高职院校提升技术技能积累的有效路径,即加强政策顶层设计形成自上而下推动机制、突出项目载体从而打造技术技能积累校企共同体、完善三类队伍建设继而提供人才支撑.

高职院校科研管理工作创新途径探析——以扬州工业职业技术学院为例

随着经济社会快速发展和产业转型升级,社会对高职院校的科研水平要求日益增加,科研水平已经成为衡量一所高职院校的办学实力的重要指标。相对本科院校而言,高职院校的科研基础比较薄弱。本文以扬州工业职业技术学院为例,对当前高职院校的科研管理现状进行了分析,从理念、机制和工具三个角度提出了高职院校科研管理工作创新发展的途径。

艾迪对结直肠癌血管生成抑制的临床研究

目的探讨艾迪注射液对结直肠癌血管生成作用的影响。方法将40例经内镜活检证实为结直肠癌的患者,随机分为4组Ⅰ组(艾迪组)、Ⅱ组(化疗组)、Ⅲ组(艾迪+化疗组)、Ⅳ组(对照组)。前3组术前给予不同药物干预5d,第四组不予任何处理。采用双抗体夹心ABC-ELISA法测定干预前后血清血管内皮细胞生长因子(serum VEGF,s-VEGF)浓度。手术切除肿瘤标本,SP免疫组化法检测肿瘤微血管密度(microvessel density,MVD)、血管内皮细胞生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)表达。结果干预后Ⅰ、Ⅲ组s-VEGF低于对照组,Ⅰ、Ⅲ组之间无显著差异;Ⅱ组与对照组无显著差异。Ⅰ、Ⅲ组MVD、VEGF表达低于对照组,Ⅰ、Ⅲ组之间无显著差异;Ⅱ组与对照组无显著差异。结论术前使用艾迪能降低结直肠癌患者s-VEGF水平,并能抑制结直肠癌组织VEGF蛋白表达,降低肿瘤微血管密度。

SNS网络与当代大学生思想政治教育关系研究

随着互联网技术的发展,SNS网站以其特有的真实性、开放性和互动性风靡于各大高校,对当代大学生的思想道德和价值观产生了影响。对于高校的思想政治教育而言,SNS网络是一把双刃剑,既可以为思想政治教育工作带来积极作用,也可能对大学生的思想产生负面影响。因此,高校思政教育工作者需要主动参与、因势利导,做好社交网络中的舆论引导和学生思想指导,推动思想政治教育工作更上一层台阶。