高中语文作文教学“路在此方”探析

在新课改不断推进的背景下,高中语文教师越来越注重作文教学的创新与优化。然而,当前高中语文作文教学依旧存在许多亟待解决的问题。本文针对这些问题,就高中语文作文教学的创新与优化展开以下探析。

群文阅读视域下的高中文言文教学

群文阅读是尊重学生主体地位,以自主探究学习为依托,综合培养学生的学习品质,促进学生语文核心素养全面发展的新举措,也是创新高中文言文教学模式的重要方法。通过分析高中语文教学开展群文阅读的内涵与意义,提出以一带多、培养学生的思维能力,注重文本内容、培养语言建构能力,探究文本内涵、形成文化意识等群文阅读视域下高中文言文教学的策略,促进高中语文教学实效性的提升。