高效课堂下语文教师如何反思自己的教学

反思教学目标、教学方法---传统与生成的关系,教学成绩反思,作文教学反思,学生书写反思,反思教学目标,知识技巧。

永远的追求——试评王江红的诗《永远的教室》

老师是学校的坚守者,教室是老师们的永远的教室,老师们的青春年华,老师们的悲欢离合,老师们的酸甜苦辣,便与教室结缘,结下了不解之缘。王江红的诗《永远的教室》就写的是这一客观现实。全诗笔触细腻,联想丰富,感情真挚,思想前卫,可读性强。全诗以时空推移、人事变动为线索,借教室这个现成的意象来抒发自己的怀抱,表现自己的情操。始终把自己的感情、理想、信念乃至生命都与教室里的变化联系在一起,突出安于清贫,甘于寂寞,默默奉献的情怀。感情真挚而又豁达乐观,一扫低迷的陈调,流动着鼓舞人心的热情。