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分层教学法的初中英语教学探索
被引量:
1
1
作者
王世斋
《中学生英语》
2018年第4期27-27,共1页
在初中英语学习中,学生之间的学习能力、学习兴趣以及特点都不同,因而存在一定的差异性。对于这种情况,作为初中英语教师,则必须要能够在教学中采用分层教学法来进行教学。关于分层教学.其就是教师根据学生自身具有的优势和潜力,...
在初中英语学习中,学生之间的学习能力、学习兴趣以及特点都不同,因而存在一定的差异性。对于这种情况,作为初中英语教师,则必须要能够在教学中采用分层教学法来进行教学。关于分层教学.其就是教师根据学生自身具有的优势和潜力,以及在英语知识结构认知水平上的差异,来将学生划分成不同的层次,进而开展针对性的教学活动。在初中英语教学中实施分层教学,能够让教师更好地了解和掌握学生之间在学习上存在的差异,进而能够帮助学生找到合适的学习方法。这种教学法不仅在一定程度上激发学生学习这门课程的积极性和主动性,还能够更好地促进初中英语教学的发展。对此。本文就对现阶段.分层教学在初中英语教学中的应用进行探讨和分析。
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关键词
分层教学法
英语学习
教学探索
初中
英语教师
英语教学
学习能力
学习兴趣
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职称材料
农村初级中学家庭教育的现状及对策
2
作者
王世斋
《学苑教育》
2018年第20期9-9,共1页
教育部门在 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年)》 中明确提出, 当前的教育还需要注重家庭教育对青少年成长的作用. 这也要求家长必须要重视起家庭教育的意义, 并掌握科学的教育理念和方式, 帮助孩子树立正确的价值...
教育部门在 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年)》 中明确提出, 当前的教育还需要注重家庭教育对青少年成长的作用. 这也要求家长必须要重视起家庭教育的意义, 并掌握科学的教育理念和方式, 帮助孩子树立正确的价值观和良好的行为习惯. 但是当前农村家庭教育方面由于留守儿童居多, 以及家长家庭教育观念不强等原因, 导致家庭教育中仍存在很多问题. 本文主要对农村初级中学家庭教育的现状进行分析, 并提出相应的解决对策.
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关键词
农村
初级中学
家庭教育
现状对策
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职称材料
题名
分层教学法的初中英语教学探索
被引量:
1
1
作者
王世斋
机构
山东省日照市莒县峤山镇中心初级中学
出处
《中学生英语》
2018年第4期27-27,共1页
文摘
在初中英语学习中,学生之间的学习能力、学习兴趣以及特点都不同,因而存在一定的差异性。对于这种情况,作为初中英语教师,则必须要能够在教学中采用分层教学法来进行教学。关于分层教学.其就是教师根据学生自身具有的优势和潜力,以及在英语知识结构认知水平上的差异,来将学生划分成不同的层次,进而开展针对性的教学活动。在初中英语教学中实施分层教学,能够让教师更好地了解和掌握学生之间在学习上存在的差异,进而能够帮助学生找到合适的学习方法。这种教学法不仅在一定程度上激发学生学习这门课程的积极性和主动性,还能够更好地促进初中英语教学的发展。对此。本文就对现阶段.分层教学在初中英语教学中的应用进行探讨和分析。
关键词
分层教学法
英语学习
教学探索
初中
英语教师
英语教学
学习能力
学习兴趣
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
农村初级中学家庭教育的现状及对策
2
作者
王世斋
机构
山东省日照市莒县峤山镇中心初级中学
出处
《学苑教育》
2018年第20期9-9,共1页
文摘
教育部门在 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年)》 中明确提出, 当前的教育还需要注重家庭教育对青少年成长的作用. 这也要求家长必须要重视起家庭教育的意义, 并掌握科学的教育理念和方式, 帮助孩子树立正确的价值观和良好的行为习惯. 但是当前农村家庭教育方面由于留守儿童居多, 以及家长家庭教育观念不强等原因, 导致家庭教育中仍存在很多问题. 本文主要对农村初级中学家庭教育的现状进行分析, 并提出相应的解决对策.
关键词
农村
初级中学
家庭教育
现状对策
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
分层教学法的初中英语教学探索
王世斋
《中学生英语》
2018
1
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职称材料
2
农村初级中学家庭教育的现状及对策
王世斋
《学苑教育》
2018
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