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题名一道最值题的探究性教学案例
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作者
王世谋
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机构
福建德化第一中学
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出处
《福建中学数学》
2005年第1期12-15,共4页
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关键词
学案
最值题
题目
学生
探究性教学
波利亚
师能
数学教育家
领域
丰富
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名彻底转变观念 努力为用户服务
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作者
王世谋
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机构
西南物资公司
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出处
《船舶物资与市场》
1997年第2期40-42,共3页
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文摘
近两年物资流通领域出现全行业亏损现象较为明显。在由社会主义计划经济向社会主义市场经济转轨过程中,在中央抑制通货膨胀,实施宏观调控,压缩基建规模和紧缩银根的大趋势下。
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关键词
转变观念
市场占有率
直属企业
流通领域
市场经济转轨
生产企业
社会主义计划经济
炉料
用户服务
求发展
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分类号
F259.2
[经济管理—国民经济]
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题名高一学生数学学习状况调查及教学应对策略
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作者
王世谋
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机构
福建德化第一中学
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出处
《福建中学数学》
2006年第8期5-6,共2页
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关键词
数学学习
高一学生
数学教学
应对策略
状况调查
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中数学特长生的培养
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作者
王世谋
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机构
福建德化第一中学
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出处
《福建中学数学》
2004年第9期11-13,共3页
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关键词
高中
教学方法
课程目标
学习辅导
数学特长生
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名从数学解题的视角看“理解”
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作者
王世谋
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机构
福建省德化第一中学
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出处
《福建中学数学》
2007年第12期29-30,共2页
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文摘
1问题的提出翻开高中数学教学大纲或数学课程标准,在其"教学目标要求"部分,极易看到"理解"二字;在数学教学过程中,教师口头表述中出现"理解"的频率也很高.毋庸置疑,"数学就是理解"
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关键词
数学解题
离心率
双曲线
高中数学教学
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分类号
G634.65
[文化科学—教育学]
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