利用仿真模拟教学促进实用型医学人才的培养

目的探讨仿真模拟教学在实用型医学人才培养中的作用。方法将在大连大学附属中山医院实习的医学生按班级分为两组。对照组45人进行传统临床技能培训;实验组41人在传统临床技能培训的同时,接受仿真模拟教学学习。结果两组理论考核合格率为实验组95.1%,对照组93.3%,差异无统计学意义(P>0.05);实验组操作考核合格率为92.7%,对照组为51.1%,差异有高度统计学意义(P<0.01);实验组综合能力考核合格率为92.7%,对照组为73.3%,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组学生对教学方法的满意率高于对照组(P<0.01)。结论仿真模拟教学是传统临床教学方法的重要的、有效的补充,在传统临床教学过程中合理地加入仿真模拟教学,可以明显提高医学生的临床工作能力。

在临床医学教学中注重对医学生医患沟通能力的培养

由医患沟通欠缺引起的医患纠纷越来越多,在临床医学教学中,加强对医学生医患沟通能力的培养显示出了重要意义。通过分析当前医患纠纷不断增加的原因、医患关系的特殊性及我国医患沟通教育的现状,提出对医学生进行医患沟通能力培养的几种方法。

如何建设好沙地樟子松苗圃

本文对沙地樟子松苗圃的设计工作、施工要点进行总结,并分析沙地樟子松苗圃做床需要注意的事项,如做床规格宜小不宜大、做下床需要注意浇水措施和移植密度等,为沙区樟子松苗圃建设实践提供参考。

试析林业种苗繁育技术

东北林业发展过程中,传统林业种苗繁育方式无法满足发展的要求,应在造林工作中与时俱进引入先进种苗繁育技术。特别是在东北地区,气候环境比较特殊,若不能科学种苗繁育,则直接影响林业的发展。因此,人们应合理运用种苗繁育技术,保证林木的生长质量。本文选择绒毛自蜡幼嫩茎段为外植体,系统研究了组培快繁技术。