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初中数学教学应重视学生直觉思维能力的培养
1
作者
王中翠
《求知导刊》
2019年第41期2-3,共2页
随着教育改革的不断深入,初中数学教学越来越重视对学生直觉思维的培养。教师在增强对学生创新思维能力关注度的同时,也采取了适当的优化改进措施以强化对学生直觉思维的培养,最终实现提高学生综合素养的目标。本文将对初中阶段数学教...
随着教育改革的不断深入,初中数学教学越来越重视对学生直觉思维的培养。教师在增强对学生创新思维能力关注度的同时,也采取了适当的优化改进措施以强化对学生直觉思维的培养,最终实现提高学生综合素养的目标。本文将对初中阶段数学教学中为何应重视直觉思维能力培养的具体化策略进行分析,以实现在保持数学课堂效率与质量的同时,促进学生直觉思维能力的提升。
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关键词
初中数学
直觉思维能力
培养
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职称材料
题名
初中数学教学应重视学生直觉思维能力的培养
1
作者
王中翠
机构
江苏省盐城市亭湖区便仓初级中学
出处
《求知导刊》
2019年第41期2-3,共2页
文摘
随着教育改革的不断深入,初中数学教学越来越重视对学生直觉思维的培养。教师在增强对学生创新思维能力关注度的同时,也采取了适当的优化改进措施以强化对学生直觉思维的培养,最终实现提高学生综合素养的目标。本文将对初中阶段数学教学中为何应重视直觉思维能力培养的具体化策略进行分析,以实现在保持数学课堂效率与质量的同时,促进学生直觉思维能力的提升。
关键词
初中数学
直觉思维能力
培养
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
初中数学教学应重视学生直觉思维能力的培养
王中翠
《求知导刊》
2019
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