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小学语文教学中分层教学的方法
1
作者
王丽津
《今天》
2021年第18期112-112,共1页
有效地小学语文课程学习不仅可以使学生更好地完成语文课程的学习任务,还能使学生在其他课程的学习过程中表现得更加出色,从而优化学生的学习质量,使学生形成良好的学习习惯。所以,为了实现学生长期的全面发展,教师应该引用分层教学的...
有效地小学语文课程学习不仅可以使学生更好地完成语文课程的学习任务,还能使学生在其他课程的学习过程中表现得更加出色,从而优化学生的学习质量,使学生形成良好的学习习惯。所以,为了实现学生长期的全面发展,教师应该引用分层教学的教学模式,鼓励学生共同进步。本文从多方面浅析教师在开展分层教学时如何进行实施,能够有效地促进学生在小学阶段中的全面提升与进步。
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关键词
小学语文
分层教学
策略探究
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题名
小学语文教学中分层教学的方法
1
作者
王丽津
机构
江西省抚州市南丰县教师进修学校附属小学
出处
《今天》
2021年第18期112-112,共1页
文摘
有效地小学语文课程学习不仅可以使学生更好地完成语文课程的学习任务,还能使学生在其他课程的学习过程中表现得更加出色,从而优化学生的学习质量,使学生形成良好的学习习惯。所以,为了实现学生长期的全面发展,教师应该引用分层教学的教学模式,鼓励学生共同进步。本文从多方面浅析教师在开展分层教学时如何进行实施,能够有效地促进学生在小学阶段中的全面提升与进步。
关键词
小学语文
分层教学
策略探究
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文教学中分层教学的方法
王丽津
《今天》
2021
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