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以有效课堂提问提升学生英语学科核心素养
1
作者
王丽鸯
《新课程》
2019年第15期184-184,共1页
新一轮的高考改革下,核心素养这一概念在各门学科中被确定为新的课程理念。如何在实际的课堂教学中渗透对学生核心素养的培养,已成为高中英语教学的重要内容。探讨了英语教师如何通过有效课堂提问来促进学生核心素养的培养,从而满足各...
新一轮的高考改革下,核心素养这一概念在各门学科中被确定为新的课程理念。如何在实际的课堂教学中渗透对学生核心素养的培养,已成为高中英语教学的重要内容。探讨了英语教师如何通过有效课堂提问来促进学生核心素养的培养,从而满足各个层次学生的个性发展,提升学生的英语学科素养。
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关键词
课堂提问
英语学科
核心素养
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职称材料
题名
以有效课堂提问提升学生英语学科核心素养
1
作者
王丽鸯
机构
浙江省台州市新桥中学
出处
《新课程》
2019年第15期184-184,共1页
文摘
新一轮的高考改革下,核心素养这一概念在各门学科中被确定为新的课程理念。如何在实际的课堂教学中渗透对学生核心素养的培养,已成为高中英语教学的重要内容。探讨了英语教师如何通过有效课堂提问来促进学生核心素养的培养,从而满足各个层次学生的个性发展,提升学生的英语学科素养。
关键词
课堂提问
英语学科
核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以有效课堂提问提升学生英语学科核心素养
王丽鸯
《新课程》
2019
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