论游戏化教学在幼儿园数学教育中的体现

摘要:幼儿时期是启发智力时期,是认知能力、思维能力等形成发展的重要时期。在这一阶段,恰当的教学方法无疑能够给幼儿的成长发展带来巨大的推动力。数学作为不同阶段教育的一个难度比较大的学科,在幼儿阶段就应该得到重视,打好思维基础。结合幼儿自身的心理、言行特点等,相关的教育学家推出了“游戏化教学”的幼儿数学方法,经过实践检验,这种方法被证明是一种寓教于乐的有效教学方法。

探讨幼儿园体育教学如何加强幼儿身体素质的培养

引言幼儿园是幼儿的启蒙时期,对于幼儿的身心都起着非常重要的作用。在幼儿园体育教学活动的开展中,教师应该把加强幼儿的身体素质作为教学目标。切实提高幼儿身体素质,让幼儿在幼儿园学习的同时也要健康快乐的成长。但是受各方面条件尤其是安全因素影响,幼儿园体育教学活动的开展显得有些“畏手畏脚”。在幼儿参加体育活动的中,通过游戏就可以学会知识同时身体素质也加强了。