基于农村小学数学学困生转化的有效策略研究

学困生是当前我国农村小学教育中普遍存在的问题。这些“学困生”的出现,不但会影响到学校的教育质量,而且会给学生的成长带来许多负面的影响。因此,具体来说,农村小学数学教学中学困生的成因是多种多样的,作者通过不断的摸索,发现在新课程改革中,必须采用一些行之有效的策略,以培养学生的数学学科核心素养能力为指导思想,不断改变农村学困生的学习现状,提高学困生的学习能力,减少环境对学困生的影响,帮助他们树立远大的学习目标,提高学困生的学习能力。

浅谈小学生作文兴趣的培养

兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向,也是小学生的前导和动力.作文教学旨在培养学生认识事物,并用语言文字不拘形式,自由地反映客观事物,表达思想感情的能力.能力的形成主要靠多练,多练依赖于自觉,自觉源于正确的认识和爱好.因此,要让学生,特别是小学生学好作文,培养他们的作文兴趣具有十分重要的现实意义.