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略论嵇康
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作者 王之榜 《天津师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1990年第3期19-25,共7页
魏晋时代是中国历史上社会大动荡的时代,也是“精神上极自由、极解放,最富于智慧、最浓于热情的一个时代”。嵇康就是这一时代的风流人物。《晋书·嵇康传》说他:“有奇才,远迈不群”,“龙章凤姿,天质自然,恬静寡欲,含垢匿瑕,宽简... 魏晋时代是中国历史上社会大动荡的时代,也是“精神上极自由、极解放,最富于智慧、最浓于热情的一个时代”。嵇康就是这一时代的风流人物。《晋书·嵇康传》说他:“有奇才,远迈不群”,“龙章凤姿,天质自然,恬静寡欲,含垢匿瑕,宽简有大量”。嵇康被捕后,有三千太学生上书司马昭为他求情,请以为师,甚至有人要陪他去坐牢。嵇康死后,留下了不少著作,其哲学思想、美学思想、伦理思想甚为丰富。笔者不揣冒昧,将自己对嵇康的一些看法写出,求正于读者和方家。 展开更多
关键词 司马氏 中国历史 三国志 太学生 晋书 山涛 曹魏 儒家文化 司马师 政治斗争
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庄子伦理思想初探
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作者 王之榜 《天津师大学报》 1983年第2期35-37,共3页
庄子的伦理思想和哲学思想一样,对后世产生过相当大的影响,并且同样表现出复杂性,精华与糟粕相混杂,合理的内容与错误的观点相交织。因此,我们应当给以具体的分析,而不应当绝对的肯定或绝对的否定。庄子处在社会大变动的战国时代。
关键词 伦理思想 道德虚无主义 道德观念 统治者 独立人格 哲学思想 原始社会 道德修养 庄子 精华
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在反对资产阶级自由化的斗争中加强马克思主义哲学史的建设——评《马恩列斯哲学发展史》
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作者 王之榜 《理论与现代化》 1990年第10期45-46,共2页
党中央向全党全国人民发出了学习马克思主义哲学的伟大号召,这对于坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,建设有中国特色的社会主义具有重大意义。南开大学出版杜出版的吴振海主编的《马恩列斯哲学发展史》一书,是目前国内关于马克... 党中央向全党全国人民发出了学习马克思主义哲学的伟大号召,这对于坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,建设有中国特色的社会主义具有重大意义。南开大学出版杜出版的吴振海主编的《马恩列斯哲学发展史》一书,是目前国内关于马克思主义哲学发展史的一部具有独创性的研究专著,是学习马克思主义哲学的得力著作。 展开更多
关键词 马克思主义哲学史 资产阶级自由化 哲学发展史 马恩列斯 建设有中国特色的社会主义 四项基本原则 南开大学 研究专著
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赞“贫贱不能移”
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作者 王之榜 《道德与文明》 北大核心 1991年第3期40-42,共3页
“气节”——中国传统文化基本精神中的一个重要内容,中国人价值观念的核心,中国人理想人格的表现。 孔子早就提出:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,坚持自己的志向,不动摇,不犹豫,志气不可夺。孟子则将有气节的大丈夫所应具备的人格... “气节”——中国传统文化基本精神中的一个重要内容,中国人价值观念的核心,中国人理想人格的表现。 孔子早就提出:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,坚持自己的志向,不动摇,不犹豫,志气不可夺。孟子则将有气节的大丈夫所应具备的人格说得更具体:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”(《盂子·滕文公下》)“贫贱不能移”的精神从孟子提出后。 展开更多
关键词 范缜 盂子 苏武 物质欲望 王充 孟子 中国人价值观 个人欲望 果报 浩然正气
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《人物志》的伦理思想
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作者 王之榜 《道德与文明》 1986年第6期31-33,共3页
《人物志》一书,魏刘劭著,汤用彤先生认为“读此书,于当世思想之内容,学问之变迁,颇可知其崖略,亦可贵矣。”(《读〈人物志〉》)阮逸在《人物志·序》中也说:“其述性品之上下,材质之兼偏,研幽摘微,一贯于道,若度之长短,权之轻重,... 《人物志》一书,魏刘劭著,汤用彤先生认为“读此书,于当世思想之内容,学问之变迁,颇可知其崖略,亦可贵矣。”(《读〈人物志〉》)阮逸在《人物志·序》中也说:“其述性品之上下,材质之兼偏,研幽摘微,一贯于道,若度之长短,权之轻重,无铢发蔽也。大抵考诸行事,而约人于中庸之域,诚一家之善志也。”又说:此书“王者得之为知人之龟鉴,士君子得之为治性修身之檠括”。这都说明《人物志》一书,对从汉末到魏晋时代思想的变迁。 展开更多
关键词 《人物志》 伦理思想 刘劭 幸灾乐祸 魏晋时代 形质 中庸 崖略 治众 人物品评
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理想与现实
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作者 王之榜 《道德与文明》 1986年第1期2-3,共2页
我们所主张的是共产主义理想。从中国共产党成立那天起,就是要领导中国人民为在中国实现共产主义而奋斗。我们要向全社会宣传共产主义理想,使广大群众具有共产主义理想。但是共产主义理想不是立即可以实现的。不能把理想当做现实,要是... 我们所主张的是共产主义理想。从中国共产党成立那天起,就是要领导中国人民为在中国实现共产主义而奋斗。我们要向全社会宣传共产主义理想,使广大群众具有共产主义理想。但是共产主义理想不是立即可以实现的。不能把理想当做现实,要是理想就是现实,那理想也就失去其存在意义了!反之,现实也不等于理想,要是现实就是理想,人们奋斗就没有目标了,人类也无法前进了。二者是不能等同的。这是不是否认理想与现实具有同一性,理想能够转化为现实呢?当然不是。 展开更多
关键词 共产主义理想 理想与现实 共产主义理想教育 端正党风 存在意义 广大群众 理想和现实 中国实现 社会发展规律 评价人
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