基于单元课程的美术核心素养教学:解析及实施

教育部早在2017年就颁布了新版《普通高中美术课程标准》(以下简称《新课标》),但要达到《新课标》要求的基于核心素养的深度教学还有许多问题亟待解决。针对现实情况,笔者依据《新课标》,对高中设计教科书中的“完美的和谐一一室内公共空间设计”一课进行了单元教学尝试。由于原课题是在《新课标》颁布前的内容,因而呈现的是一课一练式的编排方式。该课题主要呈现了室内公共空间类型、公共空间的不同表现形式、常见的公共空间;要求学生对公共空间的功能的思考、讨论。

以“一标准三提升”为实施路径推动班组建设进档升级

构建新型电力系统、实现“双碳”目标必须通过班组这个最小单元执行和落地。注重知识、技术、管理、数据等新要素在班组层面的投入,实现班组数字化、智能化是推动电力工业变革的必由之路。班组是职工劳动创造、技能提升、展现价值的重要舞台。只有不断深化班组建设才能编织好人才队伍的孵化摇篮,为职工主动担当、施展作为、实现抱负创造有利条件。

浅析话剧《日出》大时代背景下小人物的内心世界

曹禺的众多话剧作品在人类艺术宝库中一直有着珍贵的研究价值。在众多表现社会小人物的作品中,《日出》最具有典型意义。本文从剧中人物的诗意台词出发,探究其深刻的美学内涵,分析特定时代背景下人物内心矛盾的巨变。时代无论如何发展,个体面对自身命运时的不确定性都是永恒的。话剧区别于其他艺术形式,结合了每个时代观众的观看需求进行形式上的改编,万变不离其宗的内涵表现出作品中的人文关怀和审美性。话剧用艺术的形式讲述人生哲理,传播美好生活理想。

美术课程设计:基本程序与实践应用——以高中美术“校园公共空间艺术”单元课程为例

美育是教育体系中不可或缺的部分,是促进学生人格养成、审美能力发展的关键。我国多项政策文件明确指出要重视和推进美育改革发展,强调美育与校园文化建设相结合。美术课程是美育的重要组成部分,因此,推进美术课程的改革与发展尤为重要。该文作者以泰勒原理为理论基础,依据学习金字塔理论、项目式学习理论,将美术课程设计的基本程序定为确立课程目标、选择课程内容、设计学习活动和开展课程学习评价,并进行阐述;之后,根据美术课程设计的基本程序,设计了相互联系的、包括3个小单元的“校园公共空间艺术”单元课程。

“零距离”做好电力帮扶

今年初,河北省委对加强基层建设年活动作出动员部署,河北省委书记张庆黎在动员会上提出十个"一定要"的工作总要求。在此活动中,通过面对面征求意见和发放150万份调查问卷,河北省政府总结梳理出目前农民群众最关心、农村最迫切需要解决的十件实事,并实施村村帮扶工程。在冀北电力有限公司二季度工作会上,尹积军总经理要求各单位紧密结合基层建设年活动,加大与河北省政府的沟通汇报力度,加快出台帮扶村建设标准,明确帮扶村农网改造升级工程的顺序、时限和要求,展示冀北公司履行社会责任的优秀品牌和积极作为的良好形象。为此,本刊特别组织了以落实"对接政府、对接民生"服务宗旨、做好电力帮扶、提升农民生产生活用电水平为主题的5篇文章,这些来自于冀北五个地市供电公司一线的生动事例,充分反映冀北公司广大员工积极响应政府号召,全力打造"服务惠民"新形象,塑造可靠、可信赖的冀北服务品牌的积极进取精神。

唐山供电:以“五式工作法”推动党组织标准化建设

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,国网冀北唐山供电公司党委结合大型供电企业实际,聚焦党组织标准化建设中"谁来做""做什么""怎么做"等问题,积极应用现代企业全生命周期运营管理理念.