再时效处理对2219-T6铝合金叉形环显微组织和力学性能的影响

通过扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)和室温拉伸性能测试等分析方法,研究再时效处理对2219-T6铝合金叉形环显微组织与力学性能的影响。结果表明:在170℃下再时效12 h时,构件抗拉强度达到406 MPa,屈服强度达到314 MPa,伸长率为8%,其力学性能和成形性的综合效果最佳。延长时效时间,与(170℃,12 h)时效态相比,第二相粒子出现明显的团聚现象,晶界无析出带(PFZ)宽度增加,合金中析出相长宽比减小,θ″相含量下降,大部分转变成亚稳相θ′,部分生成粗大的平衡相θ,其力学性能明显下降。

35CrMo钢控温模锻加热过程中奥氏体晶粒长大行为

将35CrMo钢试样在不同的加热温度和保温时间下进行等温奥氏体化处理,采用正较实验法研究加热温度与保温时间对奥氏体平均晶粒尺寸的影响,并对奥氏体晶粒长大行为进行研究。结果表明:当保温时间一定时,奥氏体晶粒尺寸随加热温度升高而增大,奥氏体晶粒的粗化温度为950℃;当加热温度一定时,奥氏体晶粒尺寸随保温时间延长而增大,保温初期晶粒快速长大,随保温时间延长,晶粒长大速率放缓。综合考虑加热温度、保温时间和初始奥氏体晶粒尺寸的影响,推导出35CrMo钢奥氏体晶粒长大模型,用该模型计算的晶粒尺寸与实验结果基本吻合。

巧用综合性学习提高学生自主学习能力

在小学语文的综合性学习中,让学生对知识进行整合,将所学知识进行良好的应用,在提高语文素养的同时,也可以提高学生自主学习能力。本文以综合性学习为研究对象,首先阐述了其基本内涵,并对综合性学习的重要意义进行了阐述。随后分析了通过激发学习兴趣、培养探究意识、小组合作学习,能够起到提高学生自主学习能力的作用。

预时效制度对6016铝合金机械性能和析出相的影响

通过第一性原理计算、硬度测试、拉伸测试、X射线衍射(XRD)以及透射电镜(TEM)等手段研究了预时效处理对6016合金机械性能以及析出行为的影响.结果表明:预时效处理能够抑制自然时效的负作用,其中110℃×10 min预时效处理能够显著抑制板材的自然时效,使板材保持良好的成形性(σ_(0.2):109.65MPa);预时效能够提高烤漆强化效应,110℃×10 min预时效处理的烤漆性能较优(σ_(0.2):212.29 MPa),且随着预时效时间的增加和温度的升高,烤漆强化效应降低;不同预时效处理并不能改变基体中相的成分,主要为α-Al和Mg_2Si 2种相,且随时间的增加和温度的升高,Mg_2Si相略微增多;预时效处理后的试样在烤漆之后有更多针状的β"相析出且机械性能更好,这与第一性原理计算的β序列的理化性质相符合.

复合材料低能量冲击损伤红外锁相法检测

利用红外热成像锁相法检测技术对含有不同低能量冲击损伤的碳纤维层合板进行检测,针对碳纤维层合板表面(非哑光面)引起的干扰噪声信号,首先采用直方图均衡化与伽马变换对图像进行增强处理,然后根据噪声特点采用自适应降噪方式消除干扰噪声,最后采用边缘算子与形态学相结合的方法提取试样冲击损伤区域特征信息,并与超声波检测结果对比分析,误差最小为3.4%,最大为-23.92%,为碳纤维层合板低能量冲击损伤定量化检测提供一定参考。

碳纤维复合材料低能量冲击损伤红外热成像定量检测

利用红外热成像技术对碳纤维复合材料低能量冲击损伤进行检测与分析。先直方图均衡化,然后对比高斯滤波与中值滤波降噪效果,最后利用钝化掩蔽、维纳滤波和边缘算子结合轮廓法对缺陷面积进行定量分析。结果表明:试块A采用中值滤波与钝化掩蔽结合轮廓法缺陷定量误差仅为5.42%,试块B采用高斯滤波与钝化掩蔽结合轮廓法缺陷定量误差仅为5.45%,为碳纤维复合材料低能量冲击损伤红外热成像定量检测提供一定参考依据。