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离散数学教学改革浅谈
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作者 王也洲 杨春 +1 位作者 黄廷祝 李艳馥 《大学数学》 2015年第1期48-52,共5页
针对如何提高《离散数学》教学水平问题,提出了"赋予逻辑符号生动语言,激发学生学习兴趣"、"多角度讲解关系运算,启发学生发散思维"、"数学文化融入课堂教学,拓宽学生知识层面"的教学改革措施.
关键词 离散数学 教学改革 数学文化
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