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训练诚可贵 高效价更高——《爱之链》读写结合教学案例 被引量:1
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作者 王云栖 《江苏教育(小学教学)》 2013年第12期59-60,共2页
如何在语文阅读与写作教学中架构平衡的桥梁,进行训练.让学生从课文这个范本中学会表达、学会语言运用.打造真正的高效课堂?我们同年部老师循着这个目标,在教学《爱之链》一课时做了一些尝试。
关键词 教学案例 读写结合 训练 效价 写作教学 语文阅读 高效课堂 语言运用
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