沧州市不同体质等级幼儿的看护方式特征分析

为总结不同体质等级的幼儿成长过程中看护方式的特征,对2005年沧州市国民体质监测中幼儿群体的数据和问卷结果进行分析,研究认为体质优秀幼儿的看护方式为：出生四个月内母乳喂养,父母自己看护孩子,保证幼儿每天9-10个小时的睡眠时间和30分钟至2个小时的户外活动时间,让孩子多和同龄友伴游戏、接触。

体育专选课教学组织方法的新设计

随着体育教学改革的不断深入,体育”专选课”已被我省多数高校所采用.专选课按专选班组织教学.专选班是由同一个年级不同班级中喜欢同一体育项目的若干名学生组成.传统的教学组织方法一般是根据学生的身体发育、健康状况和专项技术水平进行统一教学、分组练习.教学中发现:由于专选班的学生来自不同的班级,除上体育课外,平时接触不多,彼此不熟悉,课后见面机会少,组织课外集体练习相对困难,专选班的学生之间感情不深,同学之间互帮互学的气氛淡薄,学生掌握技术的连续性差,不利于学生共同进步.为此,如何组织专选课教学才能既利于课堂教学又利于课后练习,是一个值得研究的问题.笔者通过对两届篮球专选班的教学,总结出了适应专选课教学的“三自”组织法.实践表明该方法教学效果良好.

论普通高校体育课考核方法的改革与深化

随着体育教学改革的不断深入 ,体育课的考核制度和考核方法也要随之改变。否则 ,即使在教学内容、课程体系方面进行了改革 ,而考核内容和方法依旧 ,仍不能达到预期的教学目标。从体育课考核的功能出发 ,对当前我国普通高校体育课考核方法存在的问题进行了剖析和探讨 ,并根据新时期体育教学目标的要求 。

篮球助攻队员应具备的素质和能力

在现代篮球比赛中 ,普遍采用快速移动的打法 ,基本打破了锋、卫界限 ,要求每个进攻队员都有传球助攻和接球投篮的技术。文中主要从保持清醒的头脑 ,扎实的基本功 ,真假动作的结合以及打破常规的思路等几方面阐述了篮球助攻队员应具备的素质和能力 ,意在提高助攻质量 ,减少传球失误 。

新时期高校体育教学改革之思路

高等学校体育改革与素质教育、终身体育教育、现代教育理念的紧密结合,是教学改革的方向。创新教学内容,体现素质教育的内涵;改革体育教育的方法,增加体育科学含量;丰富体育教学的内容,增加体育文化内涵,是高校体育改革的基本思路。

放松能力对提高短跑成绩的影响

运用运动生理学、生物力学、生物化学的基本原理,阐述了肌肉运动的放松机制和机理,分析了放松能力对提高短跑成绩的影响.为科学安排训练,有效提高短跑运动员的无氧代谢能力和放松能力,提出了有关速度素质、速度耐力以及放松能力训练的方法.

我校体育教学改革刍议

我们根据国家教委《关于加强普通高等专科教育工作的意见》和《大学生体育合格标准》(以下简称《标准》)的要求,结合在教学工作中遇到的实际问题,提出了我校体育教学中关于课时与课程设置、理论教学与实践教学的安排以及体育成绩的考核办法等方面的看法和设想.意在突破传统的体育教学模式,为深化体育教学改革和构建新的体育教学框架提供一点参考.1 体育课的课程设置体育课是高等院校学生的必修课程.根据1979年教育部颁发的《高等学校普通体育课教学大纲》(以下简称《大纲》)规定,我校体育教学年限定为二年.

助跑速度与腾起角度在背越式跳高中的关系研究

通过资料分析、教学实践和数据计算,对助跑速度与腾起角度在背式跳高技术中的关系进行了分析研究。结果表明,助跑速度和腾起角度相辅相成,互相制约,且在一定程度上二者是对立的。要想增加腾起高度,提高跳高成绩,必须结合运动员自身特点,正确处理好两者之间的关系。

高校武术选修课的教学探讨

运用问卷调查、访谈等研究方法,在对高校开展武术选修课的现状进行分析的基础上,总结了高校武术选修课的教学内容、教学方法、师资建设、场地设施等方面存在的问题,并针对这些问题提出了相应的建议和对策。