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做好幼小衔接工作,促进学生健康成长
1
作者
王井鑫
《收藏界(名师探索)》
2018年第9期72-72,共1页
从幼儿园升入小学,是幼儿成长过程中经历的一次重大转变,他们刚开始接受教育主要以游戏为主的学习,现在升入小学过渡到以系统学习知识为主的学习,需要他们做必要的准备和适应,这也需要幼儿园、小学和家长的共同努力。幼儿园要会同家长...
从幼儿园升入小学,是幼儿成长过程中经历的一次重大转变,他们刚开始接受教育主要以游戏为主的学习,现在升入小学过渡到以系统学习知识为主的学习,需要他们做必要的准备和适应,这也需要幼儿园、小学和家长的共同努力。幼儿园要会同家长重视对幼儿生活习惯、学习兴趣和交往能力等全面素质的培养,坚持以游戏为主的学习。
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关键词
衔接工作
学生健康
学习知识
幼儿园
成长过程
接受教育
生活习惯
全面素质
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职称材料
题名
做好幼小衔接工作,促进学生健康成长
1
作者
王井鑫
机构
吉林省舒兰市上森小学校
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第9期72-72,共1页
文摘
从幼儿园升入小学,是幼儿成长过程中经历的一次重大转变,他们刚开始接受教育主要以游戏为主的学习,现在升入小学过渡到以系统学习知识为主的学习,需要他们做必要的准备和适应,这也需要幼儿园、小学和家长的共同努力。幼儿园要会同家长重视对幼儿生活习惯、学习兴趣和交往能力等全面素质的培养,坚持以游戏为主的学习。
关键词
衔接工作
学生健康
学习知识
幼儿园
成长过程
接受教育
生活习惯
全面素质
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
做好幼小衔接工作,促进学生健康成长
王井鑫
《收藏界(名师探索)》
2018
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