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幼儿教育中信息化教育资源整合与应用研究
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作者 王亚荷 《成功》 2024年第21期0088-0090,共3页
信息化时代,教育资源的数字化、网络化成为了教育改革发展的重要趋势。信息化教育资源以其独特的优势,为幼儿提供了丰富多彩、个性化的学习体验。这些资源包括但不限于数字教材、互动软件、在线课程和多媒体资料等,它们具有广泛性、丰... 信息化时代,教育资源的数字化、网络化成为了教育改革发展的重要趋势。信息化教育资源以其独特的优势,为幼儿提供了丰富多彩、个性化的学习体验。这些资源包括但不限于数字教材、互动软件、在线课程和多媒体资料等,它们具有广泛性、丰富性及易获得性的特点,能够有效吸引幼儿的注意力,激发他们的学习兴趣,促进认知与技能的全面发展。实际应用中存在着一些问题:教师未曾受过专业培训,信息化教育资源运用能力有限,资源整合利用不够;家长对信息化教育资源不够重视等。本文探索了信息化教育资源在幼儿教育中的整合与应用,提出了解决策略,以期能充分发挥信息化教育资源的潜力,为幼儿创造好的学习环境。 展开更多
关键词 信息技术 教育资源 幼儿教育
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