小学道德与法治绘本教学“三开放”

小学道德与法治课堂上的绘本故事对于学生有特别的吸引力,恰到好处的绘本故事创编与渗透,既是高效课堂所需,也是学生成长所需。小学道德与法治绘本教学应实现"三开放"——理念开放、创编开放和教学开放。理念开放,意味着师生可以最大限度地放开手脚;创编开放,意味着绘本故事资源越来越丰富多彩;教学开放,意味着教学空间越来越开阔,可以打造生机盎然的道德与法治课堂绘本教学新时空。

核心素养下构建小学语文高效课堂的策略

新课程改革背景下,构建小学语文高效课堂成了一线教师课堂研究的重点。在小学语文核心素养的背景下,优化和改进小学语文课程教学过程、注重打造高效课堂有助于更好地落实“以人为本”的教育理念,最终实现小学生的全面发展。本文结合核心素养下小学语文课堂的教学要求,对小学语文“高耗低效”的教学现状和原因简要进行了分析,并结合“高效课堂”的内涵提出构建小学语文高效课堂的具体策略,以期为相关的教育工作者提供一些参考和借鉴。

基层寿险公司需要开发四种人才资源

人才是寿险业竞争优势的核心力量和发展兴旺的原动力,在整个经营管理活动中处于主导地位。当前,中保集团已正向国有商业化保险公司转轨,加之分业经营后地、县级公司人才资源的相对削弱,尽快培养和造就地、县公司一大批会经营、善管理、懂业务的复合型人才,合理地使用人才,充分发挥各级公司各类人才的潜能,调动人才的工作积极性已势在必行。当前,中保人寿地县公司急需培养开发四种人才:

浅述提高保险经济效益的重要性及途径

经济效益的概念,按照马克思主义的观点:“真正的财富在于用尽量少的价值创造出尽量多的使用价值”(《马恩全集》第26卷第28页)。保险的经济效益是以最少的劳动消耗和最合理的资金消耗,达到最有效的补偿效果,尽可能地为社会提供可靠的经济保障。保险的经济效益包括宏观经济效益和微观经济效益两个方面。宏观经济效益是指保险企业的社会效益。

天津市3619名中小学教师颞关节紊乱综合征发病情况调查

一、资料来源本文资料来源于1986年7～8月间对天津市和平区中小学教师的普查。本次共普查中小学教师3619人,其中男1431人,女2188人,男:女为1:1.53。年龄20～82,以30～39和40～49岁两年龄组人数最多,占62%。二、调查方法本次调查以临床检查作为诊断依据,以张震康的颞颌关节紊乱综合征分类和诊断标准为标准。参加调查的医生经过统一训练。