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题名环保“5R”原则在化学实验设计中的运用
被引量:2
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作者
王从宽
郭强
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机构
江苏省东海县安峰高级中学
江苏省东海县实验中学
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出处
《实验教学与仪器》
2015年第2期31-32,共2页
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文摘
环保"5R"原则主张减少非再生和非环保产品的使用,减少对资源的损耗、对环境的破坏,从而降低生产成本和保护生态环境,这也是对化学实验教学的要求。在化学实验教学中,它表现为实验的简约化、实验的综合化、实验的系统化、实验的绿色化、实验的模拟化。
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关键词
实验设计
实验成本
微型实验
实验教学
模拟化
简约化
生态环境
REDUCTION
小型实验
石蕊试剂
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名小组学习常态下有效提问探索
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作者
王从宽
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机构
重庆市开县九龙山镇四合中心小学
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出处
《中华少年》
2016年第28期237-237,共1页
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文摘
爱因斯坦曾指出:'在学习中重要的是提出一个问题不是解决一个问题'。问题是探究学习的起点,在课堂教学中,作为老师要善于引导学生提出问题,让质疑成为课堂的主旋律。了解学生的需求,尊重学生的感受,对学生的困惑及时、灵活地调整教学设计,教最需要教的学生,让课堂真正促进学生的发展。
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关键词
小组学习
敢问
好问
会问
追问
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名化学教学中培养学生的环保意识
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作者
王从宽
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机构
江苏东海县安峰高级中学
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出处
《中学生数理化(教与学)》
2014年第1期25-25,共1页
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文摘
当今世界,环境问题已成为世界性的问题,重视环境保护,防止环境污染,实现社会和经济的可持续发展,已越来越成为大家的共识.化学学科作为一门与生活密切相关的学科,对树立学生正确的环保意识,促进学生养成良好的环境保护习惯具有重要的意义.那么,在化学教学中如何渗透环保知识教育,培养学生的环保意识?本文结合个人的教学实践浅一些浅显的认识.
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关键词
环保意识
化学教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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