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小学书法教学中渗透德育的探索
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作者 王仙有 《教师博览(下旬刊)》 2016年第4期73-74,共2页
书法具有育德、怡情、启智、养性的作用。书法是学校渗透德育的有效载体。在小学书法教育中,要让学生从灿烂的中华文化中汲取精华,要通过化"形"为"美"、转"技"为"道"、变"神"为"行"的手段向学生渗透审美教育、道德教育与品... 书法具有育德、怡情、启智、养性的作用。书法是学校渗透德育的有效载体。在小学书法教育中,要让学生从灿烂的中华文化中汲取精华,要通过化"形"为"美"、转"技"为"道"、变"神"为"行"的手段向学生渗透审美教育、道德教育与品格教育。 展开更多
关键词 小学书法 德育 渗透
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趣味性——小学书法教学的本真 被引量:1
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作者 王仙有 《内蒙古教育(D)》 2016年第5期94-95,共2页
书法是文字的艺术形式,开展书法教学,不仅培养学生掌握书法艺术,也是让学生通过书法,感悟中华文化的博大精深.小学书法教学首要任务是让学生了解书法并热爱书法,引领小学生踏上书法学习的趣味之旅.教学中,书法教学要回归本质,在教学内... 书法是文字的艺术形式,开展书法教学,不仅培养学生掌握书法艺术,也是让学生通过书法,感悟中华文化的博大精深.小学书法教学首要任务是让学生了解书法并热爱书法,引领小学生踏上书法学习的趣味之旅.教学中,书法教学要回归本质,在教学内容上实现拓展;要跳出结果,在教学过程上实现创新;走出课堂,在教学空间上实现延伸. 展开更多
关键词 小学 书法 趣味教学
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