浅议珠算与小学数学融合的数学原理

为弘扬中华民族传统文化,开发儿童智力潜能,提高全民文化素质,培养创新型人才,"在小学数学课堂中推广普及珠算"引起了越来越多专家和学者的重视。珠算与小学数学相融合的数学原理有哪些?本文将从数的来源与认识、计算方法以及与小学数学各部分知识的联系三方面来得出珠算与小学数学可以相融合,并在融合之路方面,提出了珠算在小学数学中的合理定位与采取"取长补短"的原则进行融合的见解。

再议我国当代珠心算教育起源与发展的几个问题

珠心算是珠算的重要组成部分。研讨清楚珠心算起源、传承与发展的有关问题，很有必要。就此谈谈我们的一些看法。一、定义珠心算是讨论珠心算的前提珠心算是珠算式心算的简称。珠算式心算如何准确定义，有各种版本，主要有以下几种。《珠算科技知识》之解释是：“珠算式心算是一种不用算盘的纯意念式的心算。就是以珠算的形象和方法在大脑中进行的一种计算活动。”“按照打‘实算盘’的方法．用脑去‘拔动’‘虚算盘’上的算珠进行心算的方法，称为珠算式心算。”

浅析王文素的定位法

明代正值筹算、珠算交叉使用年代,王文素站在推广珠算的前沿,做出了很大的成绩。本文只就其著作的一叶,观其为发展珠算事业的贡献。《算学宝鉴》成书之前,人们对珠算定位方法有所描述,但有两大缺陷:其一是定位方法太繁,不好操作;其二是写的不够完整,不好理解。王文素对定位方法的叙述,弥补了上述两个不足,并有所创新,特别是运用数学基本运算律,简化了定位步骤,加快了计算速度。王文素将"盘中定位法"、"掌中定位法"和"悬空定位法"三种定位法同写在一部书中,并对此三种定位法创出上述名称,这又是他对珠算事业的一大贡献。

为珠算选手展翅高飞增添活力

当今社会的竞争,就是人才的竞争。 从八十年代起至今,山西省珠算协会始终将珠算(包括珠心算,下同)做为培育人才,为经济建设服务的最高目的,在兢兢业业地工作着。二十年来,其中一批批省级珠算选手大学毕业后,一批批省级珠算选手又迈进了大学校门,继续深造,… 一、万紫千红春满园 山西省级成人选手,都是高中毕业参加工作后,被选进省代表队的。由于珠算培育了她们坚强、刻苦、细心、上进等的优良品质和娴熟的珠算技能。

刍议珠心算产生和发展年代的划分

开展珠心算教育是当代珠协工作者的主要任务,然而对珠心算的产生和发展年代,确有不同的认识和划分方法。笔者做过研究并以亲身经历,现介绍如下:

论最广泛的普及珠心算教育——山西省《珠心算地方课程的开发与应用》课题研究

本文简述了珠心算的定义和功能,提出了普及型珠心算与竞技型珠心算的概念,论述了山西省《珠心算地方课程的开发与应用》课题在普及型珠心算教育中,实验珠心算与小学数学相融合的探索与创新。

全国学生珠算通信比赛的产生和兴起

2011年是海峡两岸炎黄子孙第二十次共同举办珠算通信赛的纪念年。海峡两岸通信赛是怎样举办起来的？它之前的经历又是如何？为了纪念这一珠界历史性盛事，笔者特邀请了亲身经历这一历史过程的部分珠算工作者：周葵、张玉中、姚克贤等同仁共同做了回顾、追忆，撰写此文，以作纪念。中国珠算协会成立前后，各省市珠算协会相继成立，中国珠算事业进入一个蓬勃发展的新时代。中国珠算协会成立之初即制定了全面发展珠算工作的十大方针，

珠坛当记此十年

与珠算打交道几十年了，珠算书籍与刊物是我们之最爱。近十年来，《珠算与珠心算》自然而然成了我们最喜欢的读物。这本杂志能挑起大梁、砥柱中流，令人歆慕、让人钦佩。

用累计法计算平均发展速度的方法及原理

生产现代化的一个重要组成部分就是经济管理现代化。而在实际的科学经济管理工作中,经常需要计算平均发展速度,要对产品进行抽样检验,在某些问题中要进行相关分析,以及解决线性规划方面的问题,编制投入产出平衡表等,都要用到有关数学方面的知识。 为了提高经济管理人员的管理水平,同时为财经院校的数学教学与专业结合提供资料,我们根据多年的教学经验,在这方面作了初步的探讨,准备将经济管理中所涉及到的有关数学知识陆续予以介绍,以就教于同志们。