基于学习任务群的小学语文中高段大单元教学实践策略研究

随着新课程改革的不断深入,小学语文的教育理念发生了一系列变化,培育学生的语文核心素养成了语文教学的首要目标,为实现这一教学目标,语文教师必须对自己的教学策略进行优化调整,创新语文教学的方法,在中高段的语文大单元教学中采用学习任务群的教学方式,以此来完善语文教学策略,提高中高段语文教学的整体质量。本文将对基于学习任务群的小学语文中高段大单元实践策略进行研究和分析。