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题名分子极性之判定
被引量:1
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作者
王仰平
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机构
甘肃省天水市麦积区教育局
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出处
《甘肃高师学报》
2006年第2期123-123,共1页
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文摘
非极性键形成的分子没有极性,而极性键形成的分子有可能有极性也可能没有极性。由极性键组成的双原子分子都有极性,由极性键组成的高原子分子是否为极性分子,取决于分子的空间构型。
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关键词
共价键
极性键
非极性键
极性分子
非极性分子
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分类号
G422
[文化科学—课程与教学论]
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题名上海制笔集团经营战略探索
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作者
王仰平
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机构
上海制笔集团
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出处
《中国制笔》
1994年第2期16-19,共4页
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文摘
上海制笔集团是以上海制笔实业总公司(包括上海圆珠笔厂等6家企业)为核心层,上海三星文教实业公司和上海市制笔工业研究所等10家企事业单位为紧密层,以及其他有关单位为半紧密层和松散层组成的.随着新组建的集团经营活动范围的扩大,市场的国际化趋势的发展,为在瞬息万变的市场环境和激烈的竞争中求得更大的发展,亟需确定正确的经营战略,拟就此作些探索.
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关键词
经营战略
集团经营
协同作用
产品开发
规模效应
紧密层
经营结构
分散风险
国内市场
略探
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分类号
F426.8
[经济管理—产业经济]
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题名封山育林 事半功倍
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作者
王仰平
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出处
《陕西林业》
1994年第3期16-16,共1页
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文摘
封山育林,这个被外国人称为中国式的造林方式,在渭南地区华阳川林场竟取得了事半功倍的效果。 1991年初,渭南地区林业局决定,对国营华阳川林场3708公顷宜封林地实施封山育林示范工程,经过近三年的不懈努力,乔木型幼树每公顷净增860株,全场共增加幼树164万余株,约合造林面积11——13万亩,以每年封育投资1.2万元计。
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关键词
封山育林
渭南地区
示范工程
造林方式
造林面积
固定标准地
封育类型
存在问题
规范化管理
林业局
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分类号
F326.2
[经济管理—产业经济]
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题名面对新课改,教师怎么办?
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作者
王仰平
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机构
甘肃天水麦积区新阳中学
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出处
《教育情报参考》
2010年第12期44-45,共2页
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文摘
面对新课改,教师观念的转变教师“权威”的观念转变。在学生面前,教师在自己所教学科方面,应该是权威、导师。问题在十教师被“导师“‘权威”的包袱压得喘不过气来,不敢出差错。
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关键词
教师观念
课改
观念转变
权威
导师
学生
学科
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名面对新课改,教师怎么办?
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作者
王仰平
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机构
甘肃天水麦积区新阳中学
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2010年第9期18-19,共2页
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文摘
甘肃作为最后一批进入高中新课改的省份之一,面对即将到来的新课改,怎样才能提高教师的思想认识水平,尽快适应新课改,这是刻不容缓的大事。教师必须客观地、科学地、理性地反思自己,摆正自己的位置,充分发挥自己的角色作用,充分理解新课改,保证新课改的有效实施。
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关键词
课改
教师
思想认识水平
角色作用
高中
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
G635.1
[文化科学—教育学]
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