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题名“教学-竞赛-项目”一体化图形创意课程教学探索
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作者
马晨晨
柯心霞
王仲雯
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机构
池州学院艺术与教育学院
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出处
《池州学院学报》
2020年第6期138-140,共3页
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基金
池州学院质量工程项目(2018XJYXM17)。
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文摘
图形创意是设计专业学生的一门必修课程,是现代视觉传达艺术的基础学科。是通过对图形创作基本方法的理论学习以及实践训练,使学生掌握图形创意的思维和表现方法。探索"教学-竞赛-项目"一体化图形创意课程教学就是将课程的基本教学内容与各类设计比赛相连接,倡导以学生为主体,鼓励学生参加比赛,促进教学,从而更加明确教学目的和模式,有利于培养学生自身创新思维的能力,更能激发学生的学习动力与兴趣,而且为专业教师在学科竞赛参与下探索创新性应用型人才培养模式提供了有利条件。
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关键词
一体化教学模式
以生为本
创新思维
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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