投食条件下川金丝猴的昼间活动时间分配

投食对非人灵长类动物的科学研究有推动作用,但也影响了非人灵长类的日常行为活动时间分配.为探究投食对川金丝猴日常活动的影响,2017年7月~2018年5月,采用瞬时扫描取样法对神农架国家公园大龙潭基地投食川金丝猴群(Rhinopithecus roxellana)的活动时间分配进行了研究.结果表明:川金丝猴在上午10:00~12:00和下午16:00~18:00为两个取食高峰期,且在中午14:00~16:00为较长的休息期.取食、移动和休息行为构成了川金丝猴昼间活动的主体(81.99%),各类行为所占时间比例分别为:休息行为55.45%、取食行为13.34%、移动行为13.20%、理毛行为8.33%和其他行为9.68%.此外,不同性别-年龄组个体间的活动时间分配也存在显著的季节性差异.这可能是不同性别-年龄组在生长发育、繁殖投入等过程中的差异,反映了其对环境的生存适应.

一场漂亮的“心理战”

刘红花在下班路上接到电话,"刘老师,我想回学校读书!"电话那头,是家住嘉禾县广发镇忠良村的李苗(化名)。这两人原本毫不相干,之所以产生交集,是疫情下的偶然,也是扶贫工作的必然。刘红花是嘉禾县珠泉完全小学的副校长、国家二级心理咨询师。疫情期间,嘉禾县教育局发出"防疫心理疏导志愿者团队召集令"。刘红花牵头,组建了一支33人的心理服务教师志愿者队伍,专门做心理辅导。

创建“魅力校园” 彰显育人本质——嘉禾县“魅力校园”建设剪影

不久前,嘉禾县“魅力校园”评比申报工作启动.透过一份份申报材料,不难发现,嘉禾县各中小学校因地制宜、因材施教,形成了以立德树人为总目标,和而不同的校园文化特色. 暖心行动为建设“魅力校园”奠定人才基石 肖家中心校是一所边远小学.来自湘西、张家界、常德等市州的5位年轻教师,在这里安心从教已经7年,却从未有离开的想法.是什么原因留住了这群年轻教师的心? “在这里工作没有‘背井离乡’的感觉,有家一般的温暖.”面对这一问题,来自吉首市的年轻教师符康为记者讲述了一件往事.早前,学校教师公寓建成后,本地教师全部谦让,优先外地教师入住,此举让5位外地教师备受感动.