高校实验室技术安全与环保教育对策研究

对高校实验室技术安全管理现状进行了分析。华中师范大学在实验室安全与环保教育工作中,强调以人为本,借鉴先进的安全教育和管理经验,加强实验室技术安全与环保教育教材建设,进行多种形式的安全教育培训,落实实验室安全准入考试制度,构建实验室技术安全与环保管理体系,以保证教学科研工作的顺利开展。

高校实验队伍培训工作创新机制探讨

实验队伍是高校教学、科研及学科建设的重要力量之一,是建设一流实验室的基础条件。实验队伍培训工作方法、内容要不断创新,培训应针对性强、系统化,作为常规工作长期坚持。

高校生物实验室技术安全工作探讨

实验室安全应纳入公共卫生安全管理范畴。安全知识和安全责任意识、环保意识缺乏,以及人为因素的失误可以通过加强安全教育来进行矫正;规范基础设施建设是保障安全的首要条件;技术标准的制定,能有力促进实验室生物安全工作的科学性和工作效能;另外,还需加强实验过程安全管理,包括实验用试剂及实验动物的规范管理等。

文科实验室建设的几个问题

由于对人文社会科学学科实验室建设与管理重视不够、投入不足,导致了实验室功能不能正常实现及实验室建设与发展的滞后,针对上述情况应采取相应措施,促进人文社科类实验室建设的规范化、科学化、现代化.

提高实验室贷款建设经费使用效益的探讨

结合本校贷款进行实验室建设的实际,力图探讨提高贷款经费使用效率的投资决策和经费运作方式.

以评估促进实验室人力资源开发

本文通过该校基础课教学实验室评估的实践,探讨了开发实验室人力资源和培养实验室专业队伍的有效途径。

基于DEA的高校大型仪器设备效益评价

大型仪器设备效益考核对提升大型仪器设备投资和使用效益具有重要作用。针对现有评估指标体系存在的不足,从投入与产出相结合的角度,研究了利用DEA方法对大型仪器设备管理和使用信息进行数据挖掘和分析的可行性,从综合效益、纯技术效益和规模效益三个方面对部分大型仪器设备进行了实证分析。对如何优化大型仪器设备使用效益评价方式给出了对策与建议,并分析了DEA方法用于大型仪器设备效益评价的优势和局限。

虚拟仿真实验室在心理学实验教学中的作用

在现代教育信息化新常态下,运用虚拟现实技术建立心理与行为虚拟仿真实验室,实现了一批在传统实验室中无法做到的有高风险和高成本的实验教学项目。虚拟仿真实验室能够有效地拓展实践研究领域,丰富心理学实验教学内容,全面提高学生的创新精神和创新能力。

高校实验室安全与环保全过程管理工作探讨

高校实验室安全与环保工作是一个系统工程,必须从实验室标准化建设、实验室运行管理、实验设备及材料管理、实验教学改革和实验室安全与环保教育等各个层面抓制度创新和各个环节、各项措施的落实。

从资源系统优化的视角加强高校实验室安全文化建设

从高校实验室安全文化建设的基本内涵、工作进展和突出问题分析入手,阐述高校应从系统的资源配置与资源的系统优化的新视角加强实验室安全文化建设,从而实现实验室安全文化资源的系统整合、有效开发与优化利用,全面提升实验室学术和管理水平。