《大雨和小雨》教学设计

课型:唱游课年级:一年级教学内容:学唱歌曲《大雨和小雨》、随乐律动、节奏编创、音效编创、合作表演。(歌曲《大雨和小雨》选自人音版一年级音乐上册(五线谱)第三课。)教材分析:歌曲《大雨和小雨》以拟人化的手法,描绘了下雨时大雨和小雨的不同声响及小草被雨水滋润的喜悦景象。歌曲由两个乐句构成。第一乐句为2+2的结构,前两小节由solmila三个音构成,描绘了大雨“哗啦啦”的声响;后两小节采用前两小节下方三度模进的方式,表现了小雨“浙沥沥”的声响。

让音乐课堂充满好声音

《音乐课程标准》中指出：音乐是听觉艺术,听觉体验是学习音乐的基础。因此,音乐课堂上的声音品质对于提高音乐教育质量有着至关重要的作用。那么,如何让音乐课堂中充满悦耳动听的好声音,让学生在美妙的乐声中感受美、理解美、表现美、创造美,进而达到涵养美感、和谐身心、陶冶情操、健全人格的目的呢？一、精心准备,提供好声音课堂上的好声音首先来自于音乐教师课前的精心准备。