英语语言性别歧视现象探讨

语言运用中折射出的性别歧视倾向表现在语言的各个层面 ,从语音、词形词汇、语法到会话 ,都可以找到这样的证据。之所以如此 ,第一 ,女性自古以来所处的附属地位使她们在言语上表现得比较踌躇、委婉 ;第二 ,女性长期受到的歧视使她们不能尽情地发挥自己的才能 ,所以只好通过调整言谈举止 ,来获得相应的社会地位 ;第三 ,女性肩负着养儿育女的责任 ,因而她们比男性更能意识到使用礼貌语言和规范语言的重要性。

教师在重塑大学和谐师生关系中的作用

师生关系是决定教育系统生命力的最重要因素之一,是大学教育中最基本的人际关系。目前大学师生关系存在着许多不容忽视的问题,如师生关系淡漠化、表面化、功利化。后现代主义教育家关于师生关系的新理念对我国大学师生关系的重塑提供了有益的借鉴和启发。教师,作为大学教育的中坚力量,应该积极的转变自身的角色,改变课堂活动模式,使用多种方法通过课堂教学重塑和谐的大学师生关系。

提高少数民族学生英语学习的有效性研究

与其研究如何提高在大学阶段提高少数民族大学生的英语水平,不如致力于研究如何完善少数民族地区学生的英语基础教育。当地的教育主管部门要积极促进高校大学英语教师和少数民族基础教育阶段的一线英语教师的合作,结合少数民族学生的特点制定教学方案和教学方法,培养积极的学习动机和兴趣,提高英语教学水平。

外语经济在中原经济发展中的作用研究

外语经济贯穿于一切对外经济活动当中。中原经济区开放型经济的发展离不开外语媒介。利用外语知识和技能可以引进国外先进技术和管理经验,服务于中原地区企业的自身发展;同时,高水平的外语能力和外语语言服务体系有利于中原地区跨国企业在本地区的健康发展和扩大对外招商引资。外语对于发展中原地区的旅游经济、促使实现中原文化和企业"走出去"战略,也起着不可或缺的作用。

英汉词汇性别歧视比较研究

英语和汉语词汇中都不同程度地体现出对女性的歧视,具体表现在词和字的构成、描述男性和女性的词所产生的不同内涵意义、描述男性的词无标记性和对女性的称呼等方面。随着女权运动的发展,人们也尝试了一些语言改革来改善语言性别歧视现象,如创造新词来代替性别歧视词汇、用复数来代替三身代词等等。

语言运用中的性别歧视研究

语言是社会的产物,是社会文化的一部分。语言的不同运用折射出语言运用者的不同文化背景。男女所处的不同社会地位及他们在社会中扮演的不同角色使得语言运用体现出明显的性别歧视倾向。这种倾向在各个语言层面上都有所表现。从语音、词形词汇、语法和会话等四个层面．对在语言运用中表现出来的性别歧视倾向做出探讨。

英汉写作中主题句的对比分析

文章对比研究了英汉议论文段落中主题句的运用。通过分析和讨论,笔者认为英汉议论文在主题句运用方面有以下不同之处和相似之点。不同之处是英语段落发展有两种模式:演绎型段落(段首主题句段落)和无主题句段落,而汉语则有多种模式:段首,段尾,段中及无主题句段落;相似之处是占一半以上的英汉段落都是演绎型段落。因此,既不能认为英汉语篇中的主题句运用没有差异,也不能简单地以直接、间接来区分。

教师在重塑大学和谐师生关系中的作用

师生关系是决定教育系统生命力的最重要因素之一,是大学教育中最基本的人际关系。目前,大学师生关系存在着许多不容忽视的问题,如师生关系淡漠化、表面化,功利化。后现代主义教育家对现代社会教师的作用和师生关系进行了精辟的论述。他们关于师生关系的新理念对我国大学师生关系的重塑提供了有益的借鉴和启发。教师,作为大学教育的中坚力量,应该积极转变自身的角色,改变课堂活动模式,使用多种方法通过课堂教学重塑和谐的大学师生关系。

英汉议论文段落主题句的类型分布

对30篇英汉议论文中293个有效段落的统计表明,英汉议论文一半以上的段落都是演绎型。英语段落发展主要有两种模式:段首主题句和无主题句;汉语则有多种模式:段首、段尾、段中及无主题句段落。因此,既不能认为英汉语篇中的主题句运用没有差异,也不能简单地以直接、间接来区分。

从语法能力的新内涵看英语语法课堂教学改革

以语法能力的新内涵为基点,从语篇语法能力、口语语法能力和书面语语法能力等方面探讨了语法课堂教学改革。要针对语法结构的意义和功能进行显性教学,把教学的维度扩大到语篇层面,关注书面语和口头语语法教学,体现语法结构的适用性。

主位推进模式在英语写作中的应用

一个好的语篇不仅要做到用词准确恰当,语法正确无误,而且更要关注语篇的逻辑性和连贯性。句子与句子之间清晰的主位进程能够很好地体现和保证语篇的连贯性和逻辑性,使整个语篇各个部分之间衔接紧密,过渡自然,

汉语演讲语篇的主位进程之全面分析

本文应用主位推进模式理论,从宏观和微观层面上分别分析句子主位以上的个层级主位之间的衔接及句子与句子主位的衔接。发现各层级主位之间的衔接主要通过派生的发展模式实现。段落内部的句子主位之间的衔接则表现为多种发展模式,主要以线性、连续型发展模式为主。

汉语演讲中的主位推进模式——以温家宝在剑桥大学的演讲为例

主位和主位推进模式作为系统功能语言学中的重要理论,越来越广泛地被运用到各种语篇分析中。文章运用该理论对温家宝在剑桥大学的演讲《用发展的眼光看中国》进行了分析,发现其中综合使用了多种主位推进模式,其中以线性发展型、连续发展型、派生型为主。

中英议论文写作中的直接性的对比研究

自从美国语言学家Kaplan在他的《跨文化教育中的文化思维模式》一文中声称英语写作是直接的,汉语写作是间接的,许多中国学者就想当然的接受了这一观点,但却少有人作一些实证性研究对Kaplan的假设进行验证。本研究从英汉议论文中主题句和中心思想句的使用方面对Kaplan的假设进行了验证。研究结果发现英汉议论文在写作的直接性方面并没有显著性差异。因此,我们不能想当然的认为英语写作是直接的,汉语写作是间接的。

咪唑类化合物在乙腈溶液中负氢解离焓的理论研究

在与实验对照的基础上优化出一套计算咪唑类化合物在乙腈溶液中负氢解离焓的理论方法,即MP2/6-311++G(d,p)//B3LYP/6-31+G(d)结合IEF-PCM溶剂模型及UA0孔穴计算法.在此基础上,有目的地设计了14种咪唑类负氢给体,并计算了其在乙腈溶液中的负氢解离焓,系统分析了影响其负氢解离焓的各种因素.结果表明,取代基的电子效应、体系释放负氢后的芳构化能力、咪唑环2位的苯基对前线分子轨道的贡献程度、体系电荷的分布情况及溶剂化效应等多种因素均能影响咪唑负氢给体在乙腈溶液中的负氢解离焓.

图式理论在二语习得研究中的应用

认知语言学的发展使图式理论成为二语习得研究中的热点,其应用呈跨领域和学科交叉的特点。分析总结近年来图式理论应用于词汇习得、翻译及语言文化各个方面的研究特点,描述、归纳了学者们的重大研究成果,指出了其中的不足,同时也提出了有待进一步讨论的问题。

性别政治打磨出的女人——论形象学视境中的“他者”形象

形象学，并非关于一般形象而是关于他者（the Other）形象的研究。这里所说的形象不是指一般意义上的人或物的外观而言，而是在文学化和社会化的过程中所得到的对他者的认识的总和，也就是由形象的塑造者或表现者所获取的这种对异己的他者的认识的总和。他者形象不是原初意义上的客观存在，而是由客体加上“形塑者”的想象而生成的东西。想象是对经验所不及的事物的主观判断，形象在想象的具体化中因增添了很多东西而总是大于客体本身的，也就是说，形象的内涵因想象而常常大于实在。这种形象源于自我与他者关系的自觉意识之中，是为现实中的文化差异所作的文学的、非文学的且能说明符指关系的一种语言（广义的）再现（representation）或描述（version），它决非现实本身。

基层征信管理工作中存在的问题与建议

一、存在的主要问题 (一)信贷登记系统尚不完善,企业信用建设仍需加强。表现为: 一是部分金融机构系统建设进程缓慢, 不少金融机构用号上网的方式实现与央行系统的对接,信息查询、数据上报效率低;

第五套人民币一元券纸币发行后的社会反映

自中国人民银行2004年7月30日在全国发行第五套人民币一元纸币以来,为及时掌握发行后的社会反映,人行无极县支行对新一元纸币的发行及流通情况进行了了解,走访: 一、新一元纸币社会反映好,社会认同度高。报纸电视广泛宣传。

试析电力配电自动化与配电管理的措施

配电自动化,即借助配电技术,运用数据传输及科学管理形成的一种新的电力运行体系。配电体系自动化有助于提高电力体系运行的安全性,降低电力工作人员的工作量,节约电路运营所支出费用、成本。配电自动化、计算机有效融合,在原有人工管控前提下加设计算机自动管理。通过对电力去向实施管控,可以计算出电力损耗量。本文将探讨电力配电自动化与管理的相关措施。